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信息技术是一门筛选、收集、分析、加工与处理信息的学科,是信息社会下学生良好生活、高效学习的必备技能之一。“双减”政策实施背景下国家政策对小学信息技术教学提出了新要求,教师唯有更新教学理念、分层教学方法、多元化教学内容,才能构建高效课堂,减轻学生学习负担。本文从教学课时、学生课堂地位、教学和生活的联系、教学模式四方面分析了小学信息技术教学中存在的不足,并提出了有针对性的教学策略,希望对小学信息技术高效课堂构建与学生减负具有一定借鉴作用。 相似文献
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为加快科技期刊数字化进程,提高科技期刊的竞争力,分别从科技期刊的选题策划、内容加工、出版发行三方面试论了科技期刊的数字化发展思路,提出了科技期刊数字化的具体建议。 相似文献
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汪玲 《中国校外教育(理论)》2011,(3):6-6
良好的师生关系是提高教学质量的重要保证。如何正确处理教师与学生的关系,一直是学校教育中的重要问题。换位教育可以使教师与学生双方加深了解,更容易接受对方,营造良好的师生关系。介绍了教师如何充分利用换位教育来促进教育教学的发展。 相似文献
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在回顾北美国家医学教育历史沿革的基础上,重点介绍了北美国家医学教育的两个主要阶段(医学院校教育和毕业后医学教育),并对北美国家医学教育改革的利弊进行了比较深入的分析。 相似文献