变传统课堂教学为新课标理念下的新课堂

新课标注重对学生能力的培养,强调教学是教师的教与学生的学的统一,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,学生是教学过程的主体,是具有独立人格的人。通过师生的交往,重建和谐、民主、平等的师生关系是新一轮课程改革的一个重要方面。     

素质教育我们起步了吗?--读《素质教育在美国》有感

在现实生活中，上到各级领导，下到普通教师，都说自己在实施在美国》一书，方才觉得，我们喊了多年的素质教育，其实在许多方面还没有真正起步。《素质教育在美国》一书的作者黄全愈，是位留美博士，他以自己的亲身经历，详实的材料，从十个方面把中美教育作比较。他在引言中反问自己：“如果说中国的教育不行，为什么中国留学生的孩子在美国学校都那么出人头地”、“如果说中国的教育很棒，为什么中国的科技落后”书中所涉及的诸如“创造性能不能教”、“教育要不要平等”、“孩子能不能对长辈说‘不’”等等，发人深省，给人以启迪。他在…     

构建有效课堂教学要在“全”字上下功夫

<正>课堂教学是实施素质教育、促进学生全面发展的主渠道。但在日常工作中,一些教师由于对新课程理念缺乏全面而正确的理解,为应对以学生书面考试为手段的教学质量评价,往往只注重     

给课堂注入生命的活力

“课堂教学中蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥,才能真正有助于学生们的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活”。这是叶澜教授在有关素质教育课堂教学改革中的一段话。在新课程改革的今天,叶教授的话给教师深刻的启迪,如何给课堂注入生命的活力,是摆在教师面前的一个重要课题。     

网络教研与中小学教师专业化发展的实践与探索

本文从学校实际出发,阐明了网络教研与教师专业化发展的重要作用,并就如何构建适合中小学教师专业化发展的网络教研途径进行了初步的实践与探索。     

校长深入实际的八个“一”

校长深入实际的八个“一”校长要取得管理的主动权，应力求做到八个“一”：转一转：早上提前到校，到处转一转。听一听：每周坚持听一二节课。谈一谈：约一二位教师谈谈心。找一找：找几名学生，了解他们的思想和学习情况。看一看：学生课外活动，去看一看。议一议：和其...