档案馆要主动适应网络时代要求

21世纪，随着网络在世界范围内的延伸和普及，档案馆将成为信息存贮数字化、信息传递网络化、信息检索智能化、支持网络多元化的网络信息中心。现代信息技术的“捷径效应”，使一些规模相当的档案馆几乎站在同一起跑线上，所以只有把握机遇，迎接挑战，采取新的变革举措，才能使传统的档案馆迅速跟上现代化发展的步伐。     

学习式教学法在中职文言文教学中的应用——《邹忌讽齐王纳谏》课堂实录

学习式教学法是指在教师的指导下,学生在反复的练习操作之后,能够正确地掌握某些知识、技能或者动作的过程。学习式教学法的主体是学生。学习式教学法在文言文的教学中能起到发挥学生自主学习能力的效果,但这种教学法比较适合人数少的课堂教学,费时长,容易忽略个别不参与学习的学生。     

学生作业,不可忽视的教学资源

作业是巩固教学效果的有力手段,也是反馈教学效果的有效途径之一.新课标指出,教师必须在学科教学中挖掘并利用学生的生活经验,充分开发和有效利用学生的课程资源.从学生的作业中,我们可以发现很多问题,并找到解决的办法.因此,笔者认为,我们必须用新眼光来看待学生的作业,并有效利用学生作业这一课程资源,来激发他们学习的主动性和积极性.     

独联体国家国名探源

阿塞拜疆。源于阿拉伯语,意为“火地”,即火的国家。因境内北部蕴藏丰富的石油,周围建有许多拜火教的寺庙,故名。白俄罗斯。源于民族名称。古白俄罗斯人喜穿白色衣服,从而得名。一说白俄罗斯人为“纯的罗斯人”。俄罗斯。源于民族的名称“罗斯”一词,9世纪建立基辅罗斯,15世纪建立统一的多民族国家——俄罗斯。格鲁吉亚。其名称取于基督教神话传说中的格鲁吉亚的守护     

现代信息技术下的大学外语教学方法

计算机及网络应用于外语教学能整合网络优势与学生外语学习需求.网络上丰富的信息资源及不受时空限制的交际空间,也正弥补了学生学习外语资料不足、缺乏语言环境、缺少交流对象、上课课时不足等缺憾.计算机有助于学生最大限度地挖掘个人潜力,成为主动寻求知识的主体,增强学生学习的趣味性,激发他们的创造性,从而提高学生学习的自觉性、主动性、积极性,使得他们的想像力、创造力得以较大空间内发挥.     

未来学发展史

一、历史的回顾最初,还没有未来学家的时候,人们只是试图利用在当时被认为是有用的方法,来卦占未来。而现在,未来研究正以其自身独特的技术方法和专、业研究人员作为一个学科得以发展。从早期的摩根人能够预料游牧群的到来和入时水果的成熟采集期,不难想象,未来学家的家谱可以一     

于职校教书中的“应时”育人

文章提出在中职校教书中要＂应时＂育人。育人重于教书。     

跨学科视野下的高中文言文教学探究

在新一轮课程改革的推动下“,跨学科教学”重新进入研究者视野,成为热点话题。文言文因相较于现代文在高中语文课堂教学中展现出的特殊性又引发了格外关注。文章结合高中文言文的教学现状,利用在高中语文课堂开展跨学科教学的优势,试图从课前预习、课堂研讨、课后巩固三个方面的教学设计探究高中文言文跨学科教学的实施路径。     

英国开放大学办学特色对我国开放大学建设的启示

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出建设开放大学的战略任务。借鉴英国开放大学的办学特色,对于推进我国开放大学建设,具有十分重要的意义。     

国内开放大学专业建设研究的进展

专业建设是开放教育与社会需求的对接点,也是体现开放大学特色的关键.从2010年教育部明确提出"办好开放大学"到2020年各地方广播电视大学转型更名为开放大学,开放大学专业建设发展历经十余载.文章以此期间发布于CNKI期刊全文数据库关于开放大学专业建设的文献为研究对象,通过文献计量分析发现针对开放大学专业建设的研究不充分...