浅谈国企重组中薪资体系的融合

工资分配制度历来是一个焦点问题。在国企重组中,由于企业的背景不同,文化不同,管理方式不同,薪资分配中更深层次的矛盾和问题也都暴露出来。如何有效进行薪资的融合,是国企重组能否成功的关键因素之一。现对A、B两家企业在重组中薪资体系的设计过程进行了探讨。     

高校在构建大学生就业长效机制中的责任与使命

高校作为教育的主体在大众化教育形势下,应尽快完善中国特色现代大学制度,履行好教学、科研和社会服务三项功能,以学生为本,以服务经济社会建设为宗旨,与市场肾密结合,加快专业结构调整,强化实践能力培养,辅以全程化的就业指导,全面提升大学生就业能力,与政府和社会共同努力,构建大学生就业长效机制,破解大学生就业难题.     

土司制度下的地方与中央：以佤族聚居区为例

元明清时期,中央王朝通过土司制度实现了对佤族聚居区的间接统治,这一制度的实施,大大加强了中央对地方的控制。同时,中央王朝鉴于势力较大的土司难以控制,于是采取＂众建土司以削其力＂的方式,分而治之;另外,中央王朝利用各民族之间的矛盾,进一步削弱了土司的势力。土司制度的实施曾对佤族社会产生了积极的影响,维护了多民族国家的统一,促进了地方经济的发展和民族融合等。但该制度的封建本质注定了它终将被历史所淘汰。     

发挥高校图书馆优势,促进大学生心理优化

当前,大学生的心理健康问题不容忽视,高校图书馆必须履行教育职能和信息服务职能,凭借自身的人力资源、内部环境及馆藏资源优势,采取有效措施,努力营造促进大学生健康成长的良好氛围,促进大学生心理优化,提高大学生心理素质.     

构建我国企业信用体系之我见

市场经济本质上就是信用经济。目前我国企业的信用意识淡薄、信用缺失行为盛行,严重地影响和制约了企业的进一步发展和我国社会主义市场经济的正常发育。本文就社会主义市场经济条件下,企业信用体系的构建提出了自己的看法和建议。     

浅谈沧源佤族地区的“直接过渡”问题

20世纪50年代,人民政府在沧源佤族地区创造性地采取了"直接过渡"的方式,这是中国共产党把马克思、恩格斯、列宁关于东方民族非资本主义发展道路的理论和我国少数民族地区实际相结合的创举。实践证明,跨越式地"直接过渡"到社会主义是可行的,也是成功的。然而要真正领会这一理论的精神实质,必须充分认识沧源佤族地区发展生产力的重要性和紧迫性。     

把阅读的主动权还给学生

要改变传统的阅读教学思维与方法，变教师的“满堂灌”、“透彻分析”为适当指导，稍微点拔，把阅读的主动权还给学生，实现学生的自主阅读。     

探讨生活情境在初中道德与法治教学中的应用

知识原本就来源于生活,并且服务于生活,可让生活变得更加多姿多彩,道德与法治学科中的知识也是如此.教师应当发挥道德与法治学科的独特优势,巧妙运用多种方式构建生活情境,逐步增强学生的法律意识,提高学生的道德修养,使其学会在生活中运用所学知识,为其日后发展铺平道路.     

基于地理信息技术的国防动员潜力数据库构建

目前,军事发达国家集成运用GIS、云存储、虚拟现实、三维数字地理、全息影像、GPS定位、人工智能等先进技术,建立了规范的国防动员体系,包括数据采集标准、数据生产工艺流程、数据建库标准、动员指挥平台等。我国尚处于初级阶段,研究重点正按照国家对国防力量精准动员的相关要求,制定科学、唯一的分类代码体系、符号体系,形成国防动员潜力空间标准数据库。本文基于地理信息技术研究探讨了国防动员潜力数据库的建设框架、内容与方法,旨在为实际开展国防动员潜力数据采集、更新、入库工作提供参考。     

军事院校工程训练课程思政教学改革与实践

工程训练作为军事院校中重要的公共实践类课程,在培养学生的动手能力、创新精神方面有非常重要的作用,开展课程思政改革也是非常有必要的。针对当前军事院校工程训练教学内容未能与思政点有机融合、在教学过程中实施不足、指导教师思政意识不强等问题,深入挖掘工程训练课程思政元素,将思政元素与教学内容有机结合,提高指导教师思政水平,在整个教学过程中贯穿思政教育,取得了较好的“立德树人”教学效果。