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鉴于史家对北魏秘书省语之不详,甚至有学者对北魏秘书省制度有错误认识,故本文通过对北魏内外秘书机构和北魏秘书省与北魏社会政治两方面的探讨,一方面纠正史家之误,另一方面可帮助我们了解中国古代典籍机构在这个特殊社会环境中所处的地位. 相似文献
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曹刚 《中小学信息技术教育》2013,(11):62-63
过程性评价是教师为了掌握学生的学习情况、判断自己的教学效果、促进学生的有效学习,而对学生的学习信息进行的采集、分析、利用和反馈活动。策略最早见于《人物志·接识》:“术谋之人,以思谟为度,故能成策略之奇。”其中“策略”的意思为,以思虑和谋略为原则,策划出奇思巧谋。过程性评价策略就是师生在教学过程中,为使教学更有效,根据评价的实际情况而采取的一种谋略和方法。以下几种策略是笔者在对教学进行过程性评价时经常综合使用的。 相似文献
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近几年,随着民办教育的迅速发展,民办学校教师的心理健康状况令人担忧。我们对部分民办学校教师进行了症状自评问卷的调查,结果显示,教师普遍存在以下心理障碍: 相似文献
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什么是爱国呢?爱国是一种信仰,是一种力量,是一个源泉。打开历史的长卷,因为爱国,岳飞背刻“精忠报国”。因为爱国,吉鸿昌“恨不抗日死”,也因为爱国,周总理每天工作l8个小时。革命烈士杨靖宇在敌人的严刑拷打、威逼利诱之下,并没有说出情报,在最后面临着生命危险的时候他没有贪生怕死,最后被敌人剖腹,这就是爱国。看来,爱国并不是随口说说就行的,必须要做出实际行动,作对国家有贡献的人。 相似文献
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