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学生如果在学校发生了什么意外伤害事故,不管学校、老师有没有过错,往往都会受到家长莫大的责难和主管部门的百般怪罪。当前,学生的安全问题业已成为学校的第一要务。诚然,学校是人口密集的重要场所,各学校出台各项严格的规章制度来保证学生的生命安全,这本无可厚非。但是,当前部分学校绞尽脑汁想出来的保障措施,却令人忧虑。现象一:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”。由于爬梯、单杠、双杠、铅球、标枪等体育器材,发生安全事故的概率较高。因此,一些学校为防万一,就明确规定“学生禁止玩耍爬梯、单杠、双杠、铅球、标枪等危险体育器材”。这种“… 相似文献
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从近两年高考“理科综合”能力测试卷看,试题的编制基本上贯彻了以学科内综合为主这一命题原则。学科间的综合虽占有一定的比例,但基本上属于“拼盘式”综合,其难度也比学科内的综合要低一些。 相似文献
4.
论体育摄影特征 总被引:1,自引:0,他引:1
周维华 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):172-173
体育摄影必须尽可能完整、准确、及时地揭示体育事件的意义,把最新发生的、众人关心的、有价值的体育赛事用直观形象进行宣传报道,并以真实的力量,纪实的说服力向公众介绍体育赛事,从而达到影响社会的效果。 相似文献
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采用《全国学生体质健康实施方案检测细则》神经衰弱 12题筛选表及CCMD— 3中神经衰弱诊断标准 ,对内蒙古 8所中学的 2 339名学生进行检测 ,并与内蒙古大学生神经衰弱患病情况进行比较 ,结果显示中学生与大学新生神经衰弱患病率无明显差异 ,与其他年级大学生比较存在显著差异。 相似文献
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小学阶段加强科技教育 ,培养学生的科技素质 ,是世界发展和小学教育的基本要求。课程体系是实施科技教育的核心 ,是培养科学人才 ,提高全民族科学素质的重要载体。努力建构科技教育课程结构 ,能使学生系统地接受科技教育 ,提高实践能力和创造能力。一、优化学科课程学科课程是科技教育的基础课程和主体课程。优化科技教育的学科课程 ,是加强中小学科技教育的关键。我校在优化学科课程的过程中注重了以下三类课程的建设 :1.健全综合型学科课程综合型学科课程具有系统的知识结构和综合的能力 ,能充分注意学生的年龄特点和发挥学生的主体作用。… 相似文献
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在信息技术高速发展的今天,把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容,是教育程序动态的理想途径。恰当地运用多媒体教学手段,对提高课堂教学效率,将起到推波助澜的作用。一、便于激趣导入,促进学生主动发展导入新课时,必须集中学生的注意力,而多媒体技术集音像、动画、音响等功能于一体,有利于创设各种情境,如图像情境、故事情境、悬念情境、猜谜情境等,在吸引学生注意力和学习兴趣方面具有其他教学手段不可比拟的优势。例如,教《特殊的葬礼》这篇课文时,我打开录音机,顿时,教室里传来悲壮的哀乐声,随着乐曲,我开… 相似文献