论我国农业科技成果转化的影响因素

农业科技成果的转化已成为我国农业发展的重要影响因素,总体来说,我国农业科技成果的转化率偏低,这已成为各界关注的重要问题。本文分析并总结了影响我国农业科技成果转化因素的相关文献,并着重探讨了我国农民的技术吸收能力和农民的信息获取等因素对农业科技成果转化的影响。     

江西省新农村建设中科技服务体系的组织形式与保障措施

江西省新农村科技服务体系组织形式与保障的诸多措施中,国家给予了大力支持,地方政府发挥了主导作用。农村科技服务协会、社区科技服务中介、志愿者服务组织在江西省农村科技服务中的作用功不可没。要通过加大经费投入和完善科技服务的监督机制等措施,来促进江西省新农村建设中科技服务体系的建设。     

“两课”教育教学要注重培养大学生树立科学发展观

大学生树立科学发展观符合“两课”的教育教学目标，也是时代和大学生自身发展的必然要求；“两课”教师要利用课堂教学和实践教学环节培养大学生树立科学发展观。文章针对大学生的实际情况，在“两课”中进行科学发展观的教育时，要赋予科学发展观具体内容。     

科技价值观教育与高职院校素质教育改革的相关性研究

高职院校素质教育改革中进行科技价值观教育是教育现代化的必然趋势,是科技创新的客观要求,是以人为本的具体体现.当前,准确把握科技创新生产方式的价值,合理宣扬科技提升生活方式的价值,积极探索科技变革思维方式的价值,正确认识科技作用的两重性,是进行科技价值观教育的主要内容.要通过创新校园文化建设来推进高职院校的科技价值观教育.     

中国古代生态灾害的史料研究

中国古代生态灾害的产生是古人过度的生产活动和奢靡的生活方式造成的;古代的生态灾害又反过来造成了社会的伦理纲常丧失、社会以及民族矛盾凸显的后果;同时古人对生态灾害的认识影响着古人的生态实践。     

新媒体时代下高校思想政治教育的创新研究

新媒体技术的高速发展给高校的思想政治教育既带来了机遇,也带来了挑战。新媒体时代下高校思想政治教育的传播途径增加、教育方式改变、发展机会增多,同时也面临新媒体对传统思想政治教育模式的冲击、对学生价值观形成和思维能力发展的影响等挑战。高校需要创新思想政治教育方法,利用新媒体技术的特点与优势,不断提高思想政治教育的影响力和传播力。     

与时俱进,积极推进高校新一轮思想政治理论课教育教学改革——来自江西农业大学的报告

如何推进和深化高校新一轮思想政治理论课教育教学改革是当前高等教育的重大课题,本文通过对江西农业大学思想政治理论课教育教学的深入调查和分析,提出了积极推进高校新一轮思想政治理论课教育教学改革具体建议和措施。     

农村成人教育对解决"三农"问题的作用

本文在分析我国现阶段农村人力资源现状的基础上，着重阐述了农村成人教育可影响农民的经济收入来源、推进农业产业化进程、其为农业、农村、农民服务最直接、最有效等解决“三农”问题的作用，最后提出了加强农村成人教育的应对措施。     

欠发达地区农民专业合作社的技术吸收能力问题研究——基于江西的调查

技术吸收与应用是农民专业合作社健康持续发展的重要保证.长期以来,我国农业技术成果转化率不高,这与农民专业合作社技术吸收能力低下有着密切关联.通过江西样本区的调查我们发现,尤其是欠发达地区农民专业合作社的技术获取能力、技术消化能力、技术利用能力普遍低下,致使其集约化、专业化发展水平受到影响.     

新一轮高校思想政治理论课教学改革中要注重科学发展观教育

加强科学发展观教育符合新一轮高校思想政治理论课的教育教学目标,也是时代发展和大学生自身发展的必然要求;敢治理论课教师要利用课堂教学和实践教学环节培养大学生树立科学发展观:针对大学生的实际情况.在思想政治理论课教育教学中进行科学发展观教育时,要赋予科学发展观具体内容.