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1.
在地化教学是一种开发课程和实施教学的方法.这种方法要求充分利用当地的人文环境和自然环境,从当地选取素材编制教学活动,旨在帮助当地学生更好地达到统一规定的教育要求,同时增进他们对当地社会、文化和生态环境等方面的了解,加强他们对当地的情感联结和责任担当.在地化教学在美国兴起主要是受到环境保护运动、反标准化教育改革以及农村教... 相似文献
2.
如何让“课后服务全覆盖”圆满落地近日,教育部召开发布会,介绍春季学期中小学教育教学有关工作情况。教育部基础教育司司长吕玉刚表示,各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖,每个学校都要做起来。在时间安排上,要与当地正常下班时间相衔接,切实解决家长接学生困难问题。课后服务本就是一项便民工程,如何让“课后服务全覆盖”的要求圆满落地,既解决家长接孩子的现实难题,又提高教学质量、给学生整体减负,是需要各方慎重思考的问题。 相似文献
3.
选择题作为一种标准化试题,在各类测试中均占有相当的比重.一次测试,尤其是中考的成功与否和正确解答选择题密切相关.但是,现行数学课标就选择题的解法既无典型范例,又无规范练习,教材中选择题的出现只有星星点点,而在考试中出现选择题的分值却占据总分的25% ̄40%.许多学生因找不到简捷的选择题解法,不仅花费 相似文献
4.
温控炭焙对武夷岩茶生化品质的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
温控炭焙结合传统炭焙的优点,并结合现代温度控制技术,对于保持茶叶品质的稳定和高效利用能源具有重要作用。采用武夷岩茶为材料,在130℃、120℃和110℃温度下分别烘焙6h,分析不同炭焙温度对武夷岩茶水仙感官品质、主要理化成分的影响。结果表明:以温控炭焙130℃6h处理的茶样感官审评得分最高。氨基酸、茶多酚、咖啡碱含量呈下降趋势,水浸出物含量差异不显著。汤色RGB值CK处理最大,A3处理最小。 相似文献
5.
见月 《大科技.科学之谜》2008,(7):24-25
小甲和小乙之间有点矛盾。一天,小甲路过一个加油站时,突然冒出用汽油烧小乙的想法,于是悄悄买了约500毫升汽油。5天后,小甲约了几个帮手,叫小乙出来聊一下。见面后,小甲突然将小乙摔倒,其他帮手迅速冲上来对小乙拳打脚踢。小乙起身想跑,却被帮手拦住。小甲掏出矿泉水瓶,将汽油浇在小乙身上,并点燃汽油……事后,小甲去自首了。 相似文献
7.
教师入职教育的勃兴是教师教育一体化发展的必然结果,而教师入职教育本身已成为整个国际教育关注的一个重要领域。在近40年的发展历程中,由于整个世界教育发展的不平衡性和自身发展的特殊性,教师入职教育在彰显各国教育特色的同时,也面临着共同的问题和挑战,这从另一侧面反映了其未来发展的基本趋势和走向,即强化发展性的教育目标、彰显个性化的培训内容、注重缄默性的知识构成、追求平衡性的角色关系和强调实效性的培训结果。 相似文献
8.
在目前的教材体制下,我们面对的一篇篇课文只是我们要教和学的内容的载体和材料,真正的教学内容隐藏在课文中,需要我们根据一定的标准去挖掘、筛选、提炼,从而变隐性为显性,使"教(学)什么"清晰起来。现以《窃读记》(人教版五上第1课)为例,谈谈如何确定文本"教(学)什么"。一、多角度挖掘文本——"有什么"可以教(学) 相似文献
9.
10.
我国已全面启动新一轮基础教育课程改革。广西基础教育的课程将走向何方?无疑会随着国内外课程改革的脉搏而搏动。但广西基础教育的课程现状也会影响其课程改革与发展的进程。基于此,我们设计了“中小学课程调查的教师问卷和学生问卷”,对南宁、桂林、柳州、百色、河池五地市中小学的229名教师和457名学生进行抽样调查,以了解广西基础教育的课程现状,为新一轮基础教育的课程改革提供参考。一、关于课程结构1.活动课程受到中小学普遍重视。图1显示,对活动课程非常重视的学校占25.8%,比较重视的占62%,开了但不重视的… 相似文献