基于信息技术下的学案探究性教学模式的构建

自从高中开始实施新课改以来,各种新的教学模式如雨后春笋般层出不穷,但都出现了一些或大或小的问题。如（1）在信息技术下的多媒体使用方面的问题：新课程标准中对这方面的使用要求比较高,但教师对如何把握好教学内容与信息技术的有机整合准备不足,甚至出现了由传统教学模式的教师的“人灌”变成了信息技术下的计算机的“电灌”。     

“教育云”建设的规划与实施

正教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化,基本特征是开放、共享、交互、协作。我们要以教育信息化促进教育现代化,用信息技术促进传统教育教学方式的变革。教育信息化是国家信息化的重要组成部分,其对于转变教育思想和观念,深化教育改革,提高教育质     

我所理解的"第三条道路"——对深圳商报定位与发展的思考

深圳报业集团黄扬略社长提出深圳商报要闯出第三条道路,应该说,这是深圳商报面向未来的一次重大的战略调整,也是对深圳商报发展的一次新思索、新探索。作为深圳商报的一员,我想就我所理解的深圳商报未来发展的若干问题,谈谈自己的感受和想法。希望我所谈的东西,能够得到大家的批评、指正。     

教育均衡化视野下的密云教育信息化

密云县地处北京远郊，现有普通中小学、职业学校80所，幼儿园132所；村成人学校226所，社区市民学校28所。受“八山一水一分田”的土地格局与山区客观存在的交通不便、经济基础薄弱，信息闭塞，师资总体水平不高等因素影响，县内山区的教育资源占有与县城存在较大差距，成为制约农村教育发展的一个重要问题。     

初中学生数学交流能力培养途径初探

心理学认为,智力包括观察力、理解力、思维力、注意力、想象力、记忆力等,＂数学交流能力＂也应是一个较宽泛的概念,本人无力对此概念作一定义,但我想其内容应包括理解力（语言文字、图形、符号等）,观察力、思维力、想象力、表达能力等诸多方面．所以培养学生交流能力的途径很多，由于自己学识所限，不能概述，仅就自己的一些做法谈些粗浅的认识，以做引玉之砖．     

立足教育高质量均衡发展 打造密云智慧教育新模式

北京市密云区抓住教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区建设有利契机,规划实施信息技术与教育教学改革深度融合“168”工程,不断迭代优化环境,打造智慧校园新模式;创建优质数字资源,打造智能服务新模式;应用新媒体新技术创新课堂,打造深度融合新模式;积累大数据精准评价,打造优质育人新模式;开展“互联网+研训”,打造协同成长新模式;促进数字化转型,打造区域治理新模式。整体构建以学生为中心的智慧教育体系,落实立德树人根本任务,推动区域教育高质量均衡发展。     

在互联网中掌控话语权

这几年,中国人在国际社会争夺话语权的斗争烽烟四起。随便在网上搜索一下,就会发现,从石油、钢材、铁矿石、稀土定价权,到国际市场上的各种权利之争,中国人到处都在争夺话语权。中国人为什么要争话语权？这是因为国家强大了,与世界各国的联系增加了,不争不行。而中间,中国人最该争而又必须争的,就是世界舆论场中间的话语权。     

探究新课改中创新教学在农村小学语文课堂教学的应用

农村小学语文教师需要充分结合学生当下的学习情况,以及学校现有的教育资源,巧妙地创设符合当下环境的教学设计,其中重点推崇创新式教育。基于此,本文结合农村教育现状以及创新教学的特点,探究分析创新教学在农村小学语文课堂教学中的应用策略。     

未来报业前景猜想

随着互联网时代的到来,世界报业面临着前所未有的冲击。报业从业人员、学界都在关注着报业的未来。笔者以一己之见,探讨世界报业的未来,也猜想一下若干年后世界报业的前景。我属于天生的悲观派,我的这些想法也大多属于猜想,写在这里,只能供同仁“拍砖”用。吃掉报业的狼到底来了没有?现在报业从业人员最关注的话题,就是在电子传播和互联网时代,报业还有没有前途,吞掉报业的狼是不是真来了?依我看,狼是真的来了。但问题是,想吃掉报业的狼,现在来了,之前也来过。大众传媒从报纸、电台、电视到今天的互联网的每一次进步,都关联着“狼”的话题。…     

推进教育数字化转型 让中小学校园更智慧——解读《北京市中小学智慧校园建设规范（试行）》

2023年4月,在北京市数字教育大会上正式颁布的《北京市中小学智慧校园建设规范（试行）》,为全市中小学开展智慧校园建设提供了重要遵循。科学规划、因地制宜开展智慧校园建设,校园智能环境是基础,师生数字素养是核心,数据服务应用是方向,信息化特色发展是引擎。本文从以上方面,在解读相关规范内容的同时给出具体的实施建议。