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尤永飞 《福建教育学院学报》2006,(12):10-13
教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:教师在教学中应与学生积极互动。共同发展;要处理好传授知识与培养能力的关系,注意培养学生的独立性和自主性:引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。本文试就结合数学新课程的实施状况。谈谈教师在教学过程中。如何更好地更新教育教学观念,转变教学行为,实现教学创新。 相似文献
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尤永飞 《福建教育学院学报》2005,(9):10-11
《标准》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程”,这对广大教师正确认识数学教学本质具有重要的指导意义。正是基于这样的认识,笔者结合自身的教学实践谈谈以下几点体会。 相似文献
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