高校文化建设与高校档案的功能作用

高校档案是高校历史发展轨迹的记录,也是高校文化沉淀和珍贵的文化财富.它真实地记载着学校发展的历史轨迹,全嘶地反映学校办学特色、管理风格和培育人才的价值取向,体现着高校文化建没的核心要素,是与高校文化现象同步发展的一种文化活动.……     

个人名称规范数据著录

本文根据《中文图书名称规范款目著录规则》，结合几年的规范数据著录实践，探讨本馆在个人名称规范数据著录的要点及原则。     

ZB-WB-S砂岩加固材料的性质表征和加固作用的初步研究

本文采用为重庆大足石刻千手观音风化砂岩的加固保护而专门研制的ZB-WB-S风化砂岩加固材料和采自大足石刻岩体未风化砂岩试块为对象,选用多种材料表征方法分析了加固材料的固含量、黏度、表面张力、分子量和玻璃化转变温度;并应用傅里叶红外光谱(FT-IR)、扫描电镜(SEM)和X射线衍射(XRD)等分析手段,研究了砂岩的物相组成.通过分析加固前后试块的红外光谱(FT-IR)、扫描电镜(SEM)照片和X射线衍射(XRD)数据和谱图的变化,初步分析了砂岩加固材料ZB-WB-S与砂岩试块的结合作用.     

对羽毛球运动员林丹主要得分手段与得分能力的研究

在近几年的羽毛球国际大赛中,我国著名羽毛球运动员林丹几乎揽括了所有的冠军,在他每场比赛中都可以看到他细腻的技术,灵活的战术,超强的突击得分能力等.通过对林丹与其他运动员在比赛中得失分情况与手段进行分类统计,分析其在实践中的技战术运用规律,旨在为其他运动员修正训练内容的侧重点及今后羽毛球的运动训练与教学提供参考与建议.     

例谈在小学数学教学中如何构建数学模型

义务教育课程标准提出:数学教学要在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,让学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、得到结果、解决问题的过程。从这个角度讲,数学模型是数学学习中不可缺少的元素,学生的数学学习过程,其实就是一个不断地建模和用模的过程。数学建模能够引发小学生对数学学习的兴趣,提高学习数学的效率。由于小学生     

高校青年教师提高教学水平的实践与思考

青年教师是教育可持续发展的保障,目前关于高校青年教师培养大多侧重对外在培养机制的研究和改进,少有对青年教师成长内在因素进行分析。本文从青年教师自身成长角度出发,对其提高教学水平的内因进行了分析。从树立全新教育理念、大胆尝试新的教学方法、营造良好教学氛围三个方面,对青年教师如何充分发挥自己优势、特长,更快更好地提高教学水平做了实践和探讨。     

浅谈课堂教学中创设问题情境

只有在学习那些“半生不熟”“似懂非懂”“似会非会”的东西时,学生才感兴趣而迫切希望掌握它。因此能否成为问题情境．主要看学习任务与学生已有知识经验的适合度如何,只有在既适应又不适应（中等难度）的情况下。才能构成问题情境。     

EPC物联网中标签加密算法研究

针对EPC物联网中数据安全性问题,以及传统的PKI系统构建开销过大、认证体系复杂等问题,提出一种轻型的PKI加密算法.该算法结合EPC物联网的特点,通过引入EPC密钥和基于社会学信任协商模型的认证机制,对传统的PKI进行裁减,在不改变传统PKI基本功能的前提下对加密算法及CA管理进行简化,形成了轻型的PKI算法,构建了具有复合物联网特点的安全体系结构.实验表明：改进的算法有效地实现了对EPC数据访问的控制,保证了物联网中的信息传输效率.     

学生如何提高记忆效果

记忆效果的好坏直接关系到学习的整体效果,那么如何使学生轻松的学习,提高老师教学方法也彰显的尤为重要。如运用现代各种辅助媒体教学手段,使课堂变得丰富多彩提高学生的学习兴趣,最终提高学生的记忆效果、提高学生的自信心。再有根据遗忘规律在课后对课堂上记忆不深刻,遗忘速度快的知识去巩固、强化所学知识,提高学生的记忆效果。