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1.
良好的数学学习习惯,是学生学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。培养学生良好的数学学习习惯,是每一位数学教师的重要职责。下面,我就如何培养学生良好的数学学习习惯谈几点粗浅的看法。 相似文献
2.
WTO与中国高等职业技术教育 总被引:15,自引:0,他引:15
面对入世和知识经济的挑战,高职高专必须培养具有国际适应性和较强创新能力的技术应用性人才。因此,高等职业技术教育应建立灵活的管理体制和运行机制,调整专业结构,改革教学手段和方法。 相似文献
3.
相对于美国2000年提出将技术素养提升到国家战略发展的高度进行专门深入研究,我国对技术素养的研究还处于起步阶段,尤其是高等技术教育更应注重加强对技术素养的研究.文章着眼于技术素养的内涵,从高等技术院校培养学生良好技术素养的特征、功能与策略性方面做了初步探讨. 相似文献
4.
文章介绍了技术、技术知识、技术科学和技术学科之间的关系,在此基础上阐明了技术学科的基本特征,进而提出了发展技术学科的重要意义. 相似文献
5.
技术应用型本科院校人才培养模式探析 总被引:13,自引:0,他引:13
本文阐述了技术应用型本科教育的内涵和发展历程,结合技术体系的规定性、社会经济发展及高等教育自身发展规律,指出发展本科层次的技术应用型教育是大势所趋,并从目标模式、发展模式和教学模式三个方面分别提出了技术应用型本科教育的人才培养模式。 相似文献
6.
先进制造业的发展与职业技术教育 总被引:5,自引:0,他引:5
一、制造业是国家经济实力的脊梁(一)制造业制造业是指对采掘的自然物质资源和工农生产原材料进行加工和再加工,为国民经济其他部门提供生产资料,为全社会提供日用消费品的社会生产制造部门。从世界范围看,制造业始终是发达国家经济实力的脊梁。从一些全球性的大型跨国公司的情况看,制造业无论是企业数量、经营规模,还是利润额等指标,都占据了举足轻重的地位。据美国《商业周刊》资料显示,1999年“全球1000家”公司的前10名中,属于制造业及与制造业密切相关的公司就有9家。[l]可以说,制造业是现代文明的支柱之一,是工业的主体,是国民经济持… 相似文献
7.
我国五年制高等职业技术教育始于1903年,可以说源远流长.我国台湾省至今还有一定规模的五年制技术专科.但我国五年制高职的发展还是在十一届三中全会以后.1985年原国家教委批准我校、西安航空技术高等专科学校和北京防灾技术高等专科学校开始试办五年制技术专科,15年来,在原国家教委职教司和国家教育部高教司的关心下,我校五年制高职试点工作始终沿着正确的办学方向发展,创出或正在继续创出一条"以特取胜"的新路. 相似文献
9.
技术应用型本科院校办学定位思考 总被引:5,自引:0,他引:5
发展本科层次的技术教育是世界各国高等教育发展的共同趋势,是高等教育在社会经济发展到一定阶段的必然选择,上海地区社会经济发展对高层次技术人才的需求就向高等教育提出了这种要求。文章对"技术应用型本科教育"办学定位的依据、内涵、意义作了阐释,为同类院校探讨办学定位问题提供借鉴。 相似文献
10.
一、在德育内容安排上,由单纯根据社会需要,变为根据社会需要和学生生理心理发展规律统一,努力使德育成为学生的内在需要 德育的内容安排,必须根据社会的需要,但也要考虑学生需要,考虑学生的生理心理发展规律,这样才能使德育由社会的外在要求转变为社会外在要求与学生 相似文献