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1.
喻兰 《长江工程职业技术学院学报》1996,(3)
在分析中专女生体育课存在的问题及其原因之后,指出了存在的有利因素。在此基础上,从教、学两方面出发,根据女生的心理和生理特点,探讨了解决问题的办法。 相似文献
2.
喻兰 《读与写:教育教学刊》2013,(4):30+38+4
本文基于语言迁移理论,对高职院校学生英语写作中的由母语负迁移导致的错误进行了一项实证调查和分析。对90篇有效作文中的错误,分别从词汇、语法、语义和语篇四个层面进行了分析,并采用对比分析的方法检验负迁移错误与学生英语水平的相关性。结果表明,母语负迁移是导致英语写作错误的主要原因之一,英语水平的高低与迁移错误发生的比例成反比关系。 相似文献
3.
语言离不开文化,文化依靠语言,在经济全球化的今天,要尽量避免文化冲突,对学生跨文化交际能力的培养就显得尤其重要,这就要求教师在英语教学中渗透文化知识,培养学生的跨文化交际能力,使学生学到真正活的英语,正是英语教学的目的。 相似文献
4.
英语教学的目标是培养听说读写过硬、英语综合能力强的学生,使他们在今后工作和社会交往中能轻松地用英语有效地进行口头和书面的信息交流。本文通过对大学英语教学中一些创新教学手段的研究,为我国大学英语教育研究提出一些参考意见。 相似文献
5.
母语负迁移是英语习得中普遍存在的现象,其中既有正迁移,又有负迁移。负迁移是影响学生英语写作的一个重要因素。本文分析了母语在词汇、语法、语义、语篇等四个方面造成的负迁移错误,并在此基础上提出了相应的教学建议,以提高学生的英语写作能力。 相似文献
6.
喻兰 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(Z1)
作为贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》行动计划实验园,昆明市第一幼儿园就《主题探索活动中的合作学习与共同构建》这一课题方案中有关自主建构、合作学习两个元素的实施,于2003年4月5日组织家委会成员及部份家长进行了“学习《纲要》,形成家园共育”的专题讲座。王珏园长就课题方案向大家作了介绍,并运用实例引导家长如何去关注孩子的行为表现,如何采取有效措施共同配合。喻兰副园长围绕《纲要》的基本指导思想和基本框架,就“怎么样的教育才是高质量的幼儿教育”、“家长在其中应发挥什么样的作用”、“为什么要家园配合”、“怎样配合”… 相似文献
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8.
喻兰 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):25+27
当前,我们正处于信息社会中,影视媒体已经作为一种教学手段引进到课堂教学中。影视媒体的应用非常有利于《思想道德修养与法律基础》课的开展,它具有具象性、超时空性、意义的开放性、受众的广泛性、似真性、典型性等特征。本文探讨了《思想道德修养与法律基础》课教学中影视媒体的效用。 相似文献
9.
原先,我园的园本教研主要研讨幼儿自发、自主、自选的活动案例,关注幼儿活动的过程,特别是幼儿与活动材料、他人的互动。教师们花费了大量的时间和精力去观察和记录幼儿的行为,并通过在教研活动中研讨,去解读、分析和反思幼儿的学习活动。教师们还反复研究了国内外学者和教师所做的大量活动案例,并从中得到感悟和启迪。这样的园本教研对提高我园教师解读幼儿学习行为的能力具有一定的作用,使他们能对照他人的视角去认识幼儿,丰富教育实践经验,并在理解幼儿学习的基础上思考自己的教育教学行为。但 相似文献