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金农擅长诗文、书法、绘画、刻印,并且独创了"漆书",在金农的绘画中融入了金石味的书法笔意。尤其是其醇厚、高逸的绘画风格通过"以书为画"和"涉笔即古"体现得淋漓尽致。 相似文献
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在腹部创伤中 ,肝破裂是较常见的 .特别是随着交通业的不断发展 ,外伤性肝破裂的发病率越来越高 ,虽然多数患者经手术治疗得以康复 ,但少数伤员往往死于严重的致命伤 .本文对我们近 10年来收治的 36例外伤性肝破裂诊治体会进行总结 .1 临床资料1.1 一般资料 本组 36例 ,其中男 2 7例 ,女 9例 .年龄 7~ 5 2岁 ,平均 2 9岁 .受伤原因为交通事故 2 1例 ,挤压伤 6例 ,刀戳伤 5例 ,坠跌伤 3例 ,枪弹伤 (鸟铳自伤 ) 1例 .闭合性伤 30例 ,开放性伤 6例 .合并其他脏器伤者 2 9例 ,合并伤发生率 80 .6 % ,其中合并脑外伤 11例 ,肺挫伤、气胸 8… 相似文献
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分析了《法国中尉的女人》的两种结尾这一独特的叙事手法,指出小说叙述结构方面的后现代特征,突破了传统小说中全能作者的固定模式,让读者参与小说结构的建构中。这种开放的结尾模武使得读者在阅读文本中产生不同的解读结果,小说的可能结尾也就可能是三四种抑或更多。 相似文献
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在文化走出去战略背景下,大学英语课堂上导入中国文化的必要性和重要性成为教研人员的普遍共识,不少教师通过微课制作的方式进行教学改革实践。然而,大学英语课堂上的中国文化教学不能停留在教师单方面灌输层面,而应让学生在教师的引导下,成为中国文化主题微课制作的主体,真正变被动接受为主动学习。在此基础上,探讨了让学生制作情景剧式微课在中国文化导入中的可行性和具体应用,指出该策略能提高学生学习的积极性与参与度、合作学习的有效度、语言流利度与准确度。 相似文献
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情知互动教学的“知”是指认知,“情”是指需要、动机、兴趣、情感、意志、性格的心理因素。情知结合教育就是从整体优化学校教育出发,把情和知两个客观过程统一于教育教学活动中,实施品德、智能、情意统一的教育。即在教育教学过程中,既重认知,又重情意,以情促知,以知促情,情知交融,促进学生全面和谐发展。一、积极创设情景,培养学习兴趣我们教学的对象是一群群天真烂漫、单纯可爱的孩子。他们有着属于他们年龄特点的生活、学习经历。对于他们所熟悉的人物、事情及环境等因素,他们就会表现出强烈的热情与兴趣,都会有一种跃跃欲试的冲动。反… 相似文献
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当前文化多元化的趋势既给我国高校的思想政治教育工作提供了新的课题和任务,也对思想政治教育研究的一些基本内容、基本方法和运作方式带来了不小的挑战,同时也对我国社会民众特别是高校大学生的思想、信念、心态形成了强烈的冲击,产生了极其深远的影响.面对冲击和挑战,我们只有整合传统文化,兼容西方文化,强化主流意识,正确处理危机,才能使广大青年大学生在多元文化的挤压和冲击下树立"文化自信",轻松迎战,真正成为中华民族伟大复兴的脊梁! 相似文献
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在简要分析翻译专业建设现状的基础上,探讨了语料库在翻译专业建设中的作用,指出语料库是现代译者必须会运用的一种技能、一种高效的教学手段、一种研究翻译的新的途径。翻译专业建设中应重视语料库的功用,将其纳入专业教学大纲和课程设置之中,以优化翻译教学,培养专业的翻译人才。 相似文献
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情知互动教学的“知”是指认知.“情”是指需要、动机、兴趣、情感、意志、性格的心理因素。情知结合教育就是从整体优化学校教育出发,把情和知两个客观过程统一于教育教学活动中,实施品德、智能、情意统一的教育,即在教育教学过程中,既重认知, 相似文献
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