做好班主任工作应注重的四个方面

素质教育要求我们以人为本，面向全体学生，使学生思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展，个性特长得到充分的培育，这是一项长期的具有划时代意义的改革。班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教     

文章和文章的种类

我们若想表达例如:“春天马上就要来了”或“美丽的天空”这种自己的感觉和情绪时,就可用这种片文(即片断文,译者注)的形式去体现。但是,若想进一步更加详细去叙述它的时候,那就需要用几个这种片文,把它们联结归纳成一个整体才能体现,象书信,日记、新闻记事、小说、论文(以上系写出来的语言),再如象对话、会话、议论、讲话,演说(以上系讲出来的语言)等等,那就不知要归纳多少这种片文将它联结起来,综合在一起去表现的整体形式,人们才叫它为“文章”,而构成文章的一般性质,又可以举出以下两种应具有的规定条件:     

书目合并后数据覆盖与丢失现象分析

本文对院校舍并后书目数据的覆盖与丢失现象进行了分析,并针对其产生的原因提出了相应的解决对策。     

"无冕之王"还是"新闻民工"——浅析记者职业的"围城现象"

第八个记者节过后,记者职业的"围城现象"成为新闻业界的热点话题之一.沸沸扬扬的讨论过后,笔者不禁开始思考以下几个问题:为什么会出现这样的"围城"现象?当代记者的职业状况到底如何呢?抱着怎样的人生价值观和职业态度才能面对记者这个职业?本文将从行外和行内两个角度对记者的职业状况进行分析,并在此基础上提出改善记者职业状况的相关办法.     

新闻接近性的理论嬗变及操作误区

西方新闻学在考察新闻价值要素时，设定了两个要素系列：一是新闻事实或新闻作品的价值构成要素系列，如时效、距离、重要性等等；有的设定四个，有的设定五六个。二是读者兴趣要素系列，如利害关系、金钱、性、奇突等等。后来形成的西方公认的“五要素”说，指的是前者；“八要素”说指的是后者。中国新闻学者在研究新闻价值要素时，逐渐舍弃了西方新闻价值理论中两种系列并行的做法，只用一个要素系列把新闻事实的内在要素和受众的兴趣要素综合起来，形成了现在公认的中国新闻价值五要素说，即：时新性、接近性、显著性、重要性和趣味性。从新闻价值概念提出的背景来看，新闻接近性的理论内涵与受众地位的变化有着千丝万缕的联系。本文将着重从受众地位的变化来谈新闻接近性的理论嬗变。     

图书馆面临的电子期刊挑战

探讨了在从印刷型期刊过渡到电子期刊的过程中，图书馆将要面临的有关电子期刊管理体系、许可合同、价格模式等方面的问题与挑战。     

坚持档案工作的服务宗旨

保存档案的目的在于利用。档案事业能不能发展，不仅取决于社会对它的需要，而且也取决于它能不能很好地为社会各项建设事业服务。只有坚持档案工作的服务宗旨，不断提高档案服务水平，全心全意地为利用服务，才能使档案事业永远充满生机和活力。我们应当在已有的基础上，进一步强化服务意识，采取各种有效方式和手段，努力开发档案信息资源，更好地为社会主义各项事业服务。