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1.
11月 1 6日 ,我们应邀到玉林市容县三小听了两节课改的研究课。这两节课让我想起了爱因斯坦的话 :“一切创造都是从创造性的想象开始的 ,想象力比知识更重要”。下面撷取语文课《太阳》(北京师范大学版新教材小学语文第一册 )的几个学习活动 ,和大家分享孩子们想象的魅力。 一、在想象中激发求知的热情 上课伊始 ,老师出了个谜语 :一位老公公 ,面孔红彤彤 ;每天早早起 ,按时来上工。孩子们边听边想 ,很快就猜出是“太阳”。老师把预先画好的哈哈大笑的“太阳”贴在黑板上。然后让同学们猜一猜太阳为什么笑得这么开心。同学们七嘴八舌… 相似文献
2.
党养民 《西安体育学院学报》2002,19(1):106-106
英语不是一门纯粹的语言,它是反映另一社会集团的思维方式,宗教信仰,风俗人情,社会制度,生活方式等诸文化因素的社会符号系统。英语文化渗透于英语词汇、口语、文章等方面。在课堂上,在和外国人的对话中,我们经常可以听到中国学生讲出类似于“How old are you?”以及“What is your wage?”等外国人禁忌的话语,而外国人通常讲出:“What‘s the weather like in your country?”“It is a fine day,isn’t it?”等我们看起来与俩人谈话无干的话题。又如, 相似文献
3.
信息产业“十五”发展扫描 总被引:3,自引:0,他引:3
全国信息产业工作会议于月~日在北京召开。这次会议按照党的十五届五中全会和中央经济工作会议精神 总结了“九五”工作 安排了“十五”计划 部署了年任务。 会上 信息产业部吴基传部长作了题为《把握历史机遇 迎接新的挑战 实现我国信息产业“十五”更大跨越》工作报告 吕新奎副部长作《关于信息产业“十五”计划纲要的说明》。《报告》和《说明》从总体上描绘了世纪初我国信息产业发展的概貌 勾勒出信息产业实现跨越式发展的基本框架。现将其要点摘登如下。——编者 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2001,(3):11-16
全国信息产业工作会议于 2月 16~ 17日在北京召开。这次会议按照党的十五届五中全会和中央经济工作会议精神,总结了“九五”工作,安排了“十五”计划,部署了 2001年任务。 会上,信息产业部吴基传部长作了题为《把握历史机遇,迎接新的挑战,实现我国信息产业“十五”更大跨越》工作报告,吕新奎副部长作《关于信息产业“十五”计划纲要的说明》。《报告》和《说明》从总体上描绘了 21世纪初我国信息产业发展的概貌,勾勒出信息产业实现跨越式发展的基本框架。现将其要点摘登如下。 ——编者 “十五”期间信息产业发展的目标和任务 “… 相似文献
4.
5.
6.
党旺旺 《渭南师范学院学报》2001,16(4):8-11
实现民族复兴是饱受半殖民地半封建社会之若的中国人民的强烈愿望。帝国主义、封建主义是近代中国长期贫弱的根源,民族民主革命乃是中国独立、富强的根本出路。而中国共产党的诞生,正是中国历史发展的必然和民族复兴的希望。共产党以其他政治力量无法比拟的先进性和革命性,迎得了人民的拥护,取得了民主革命和现代化建设的巨大成功。在新世纪,党必将带领我们实现伟大的民族复兴。 相似文献
7.
鲁迅对辛亥革命失败的深层原因有精到的分析,认为革命党人在思想和道德建设上有严重缺陷,易于满足、退让,易于骄傲、腐化,没有动员农民革命,不能够真正改造包括自身弱点在内的“国民性”,所以不能成功。 相似文献
8.
党旺旺 《渭南师范学院学报》2002,17(3):41-43
在戊戌维新运动中,教育改革从根本上动摇了旧的封建教育制度,同时也为我国的近代学校制度的建立和近代教育体系的初步形成奠定了根基,维新时期的教育改革是我国由封建教育向近代教育转变过程中的一个里程碑,是一次真正意义上的“教育改革”。 相似文献
9.
线性代数教学中课堂管理的体会 总被引:1,自引:0,他引:1
本文主要探讨在线性代数教学中要加强课堂管理,强调教师要敢于管理,敢于立规矩,要善于在管理前巧妙地组织,要注重启发式授课,平时训练要严要求。 相似文献