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何源章 《内江师范学院学报》2006,21(3):119-122
案例教学从微观事实入手,能提高学生学习的积极性,特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课的教学,更应设定好的案例,并在教学中运用师生互动规律来提高教学效果,希望借此引起同行对高校公共政治理论课进行案例教学与研究的关注,从而进一步推动这一学科的教学与建设。 相似文献
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浅谈高校实验技术人员队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
从高校培养创新型人才出发,浅析了实验技术队伍在高等教育中的重要地位和作用,加强实验室技术队伍建设的必要性,提出了目前高校实验技术队伍建设普遍存在的问题,并给出了解决当前问题的一些具体措施,进一步优化了高校实验技术队伍结构,建设了一支精干、高效的实验技术队伍,充分发挥了实验技术队伍的作用,达到提高高校人才培养质量的目的。 相似文献
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要获得震撼性的多媒体课件演示效果,就需要具备高速的网络应用环境,用前瞻性的课件开发理念,指导创新桌面化Web应用开发.同时拥有高水准的艺术设计修养以及优秀的程序开发技术,再借助一流的教案设计,创设极富情感的情境教学体验. 相似文献
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加强高校学生党员党性教育 总被引:2,自引:0,他引:2
党员党性教育是无产阶级政党组织或党员,在社会主义革命与建设时期不断加强自身建设,运用党的理论、纲领、路线、方针和政策,采取适当的方式方法,教育党员增强对党的性质、宗旨、历史使命的认识,树立马克思主义世界观、人生观、价值观,促使党员内在素质的提高,始终保持共产党员的先进性.加强大学生党员党性教育,充分发挥高校的团校、党校以及各级党组织的作用,促使年轻一代树立起为党为国争光的责任感与使命感,从而进一步推动社会主义和谐社会的构建. 相似文献
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数字公众的崛起深刻改造和重塑了新闻业,但它并非以早期研究设想的“参与式新闻”的方式。现实中,“数字化的”和“情感的”公众主要构成了当代新闻业的“生态环境”,而不是新闻业的“合作伙伴”。面对这一新环境,新闻业进行了不同的创新。这些创新行动表明,新闻业须重新理解数字公众不同于传统新闻公众的特征,既要面对数字公众目前表现出的一些不利于新闻业的现实情况,又要主动创新以避免被环境中的不利因素异化。近年来一些本地新闻媒体试图以去数字化方式重建与公众关系的努力,给数字时代新闻业与公众关系的课题带来了新的启发。 相似文献