教育资源建设的产业化发展模式

本刊第7期发表了黎加厚博士的《主题资源单元与教育资源的发展》文后,引起了较大的反响。许多专家和教师表达了不同的意见和看法。本期精选了三篇文章:汪琼、费龙博士从系统的角度,分析教育资源建设的产业化发展模式。他们认为,从技术和应用角度,学习资源需要一种逻辑知识结构将其串起,最好是与教法无关,以学科架构串起知识是最具有绝对性的;研究型学习网站应该定位在对研究过程的工作流支持和研究学习成果的展示上,不应该为研究性学习主题而建;目前教育资源建设中存在的问题其成因是资源建设队伍缺乏教学设计师。而李钦涛、李静两位老师从教学需求角度,探讨了理想的资源库具备的要件。柳栋老师则对学习资源建设的经验进行了总结。本刊欢迎读者继续参与讨论。     

宝瓶河水电站施工控制网技术设计方案及数据处理

结合张掖市宝瓶河水电站工程施工控制网技术设计方案及数据处理方法,简述了GPS(全球定位系统)在水利水电工程测量中的应用。     

GIS/GCB用耐热型环氧浇注件的研制

简述了利用正交试验法等试验方法研制GIS/GCB用耐热型环氧浇注件(HDT=135～150℃)的过程,对所研制出的耐热配方试样的电、机械、热性能进行了测定,试验证明所研制出的耐热浇注件性能符合工作温升为65K的产品要求。     

硅微加速度传感器的现状及研究方向

综述了典型的硅微加速度传感器的原理，结构和特性，分析了硅微加速度传感器中的几项关键技术和研究方向。     

几种新型集成硅微(型)传感器系统

介绍了作者近年来在硅微机械加工技术和半导体集成电路技术相结合的基础上研制的硅微机械与光纤组合式阵列声传感器、集成硅微机械光压力传感器和微型多道成像光谱分析系统的结构、工作原理及制造工艺.     

高压开关用环氧浇注件耐热性能的研究

探讨了高压开关用环氧浇注件耐热性的概念和要求。研究了环氧浇注件的玻璃化转变温度附近的介电常数ε与介质损耗tanδ、弯曲弹性模量(Ef)、比热(Cp)的变化,阐述了用环氧浇注件的热变形温度(HDT)和玻璃化温度(Tg)来衡量其耐热性的合理性;研究了Tg与HDT之间的定量关系。由于环氧浇注件在高压开关中除了绝缘作用外还起着支撑作用,在热态下机械强度的下降先于其它性能的变化,因此应以满足最低机械强度时的温度作为环氧浇注件的耐热温度。     

使用添加剂提高开关柜用环氧材料憎水耐电痕特性的研究

为了沿海地区空气绝缘开关柜用环氧绝缘件找到一种合适的具有较好憎水性、耐电痕特性的环氧配方材料,以适应盐雾、潮湿的环境条件,文中对开关柜常规用的注射用环氧配方,分别加入2%活性SiO₂纳米颗粒、2%Al₂O₃纳米颗粒及6%Al(OH)₃颗粒,通过对配方的接触角、耐电痕特性的测量,得出环氧树脂材料配方内掺杂活性SiO₂纳米颗粒、Al₂O₃纳米颗粒及Al(OH)₃颗粒后可以有效提高憎水性、耐电痕特性,将原配方的耐电痕性能从1A0提高到1A2.5,同时机械性能有轻微的改变。     

集成硅微悬臂梁融合式传感器制造技术

简要地描述了以各种微结构的硅悬臂梁作为敏感元件构成的不同用途的新型融合式传感器及其列阵；介绍了硅微悬臂梁融合式传感器的设计和制造工艺；对笔者正在研究的硅微悬臂梁与光纤组合式列阵感器作了初步的报道。研究结果表明这是一种很有前途的技术。     

环氧树脂固化物耐开裂因素的研究

本文从树脂，填料，增韧剂三方面分析其对环氧树脂固化物耐开裂性能的影响，通过一系列实验数据，得出如下结论，通过改善树脂性能，采用活性或熔融硅微粉填料，加入性能良好的增韧剂可用效地提高固化物的耐开裂性能。     

教育资源建设的产业化发展模式

最近一段时间,研讨教育资源建设的文章很多,因为"校校通"实施之后,资源建设和利用中存在的问题日渐突出.大家非常坚定地认为资源建设一定要做,但是应该怎么做,何去何从,一时众说纷纭.我们认为教育资源建设应有一个系统框架,系统中的各个角色各司其职,就像是在走迷宫,如果能有一幅全景图,又随时清醒地知道自己是谁,在哪里,便知道下一步该做什么,还有哪些事情可以做.