论企业文化的可持续发展——以华为和联想的企业文化创新为例证

企业文化可持续发展是企业文化和企业生命力的保障,“自创”和“引进”两种企业文化的发生方式各有利弊,避免企业文化“传承的可持续困扰”和“引进的可持续困扰”就可避免重蹈企业衰亡的覆辙。直观高效的企业文化,利于员工更好地执行企业文化理念。减少员工流失,有利于保持企业文化的完整性。因时因地创新企业文化是保持企业生命力的制胜武器。     

基于智能移动终端的教育软件用户体验设计与实现

随着移动互联网的发展和移动学习研究的深入,基于智能移动终端的教育软件的关注重点从关注软件的内容设计和功能开发逐步过渡到用户体验设计。研究从移动智能终端交互特征和教育软件用户需求出发,提出基于智能移动终端的教育软件设计和开发的基本原则、框架、关键任务等。在此基础上,基于平板电脑IPAD的《几何之美》数学教育软件设计开发为例,展示复杂信息结构移动软件产品用户体验的设计思路和关键技术。     

高职高专多媒体辅助英语教学的探究

随着计算机的普及,多媒体技术的成熟,多媒体在高职高专院校英语教学中得到了广泛地应用。本文对高职高专英语多媒体教学进行了探究,指出了这种教学模式的优势特点以及在应用过程中需注意的问题。     

IC卡技术研究

IC卡技术已广泛应用在金融、电信、政府、公共事业等方面。本文研究了IC卡序列号，使用算法产生大量的序列号且不出现重复的号码，或重复率很低，保证每张卡都有唯一的序列号。比较了几个算法，并对算法进行改进。这提高了随机数的有效性。     

数据库信息分类中贝叶斯网络模型的应用

数据库信息分类中 ,朴素贝叶斯分类模型是一种简单而有效的分类方法 ,但它的属性独立性假设使其无法表达属性变量间存在的依赖关系 ,影响了它的分类性能 .而一般贝叶斯网络模型则由于能表达属性变量之间的依赖关系而越来越受到人们的重视 ,但一般贝叶斯网络分类模型结构的学习算法是一个NP完全问题 .本研究在一种简化的贝叶斯网络分类模型的基础上 ,利用其多项式时间复杂度的结构学习算法 ,将其应用于数据库信息分类 ,实现了学习效率和分类精度的一种折衷 .实验结果表明 ,这种分类方法有着比较高的数据库信息文本检索性能 .     

三维地震属性在复杂山区中解释小断层及陷落柱的应用

赵庄煤矿小断层、陷落柱发育,给煤矿的安全生产带来较大威胁,查明小构造等地质异常是煤矿安全生产中的重中之重。在三维地震勘探解释过程中采用常规及方差体、谱分解、混沌地震属性相结合的方法对小构造进行控制。结果表明,该技术对小断层、较小陷落柱解释具有明显的优势,能解释出更小的地质构造,具有广阔的应用前景。地震勘探所获地质成果资料经矿方巷道验证,取得了较好的地质效果,为煤矿的安全生产提供了可靠的地质保障。     

磷硼复合添加对Inconel 718合金铸态组织及均匀化处理参数的影响(英文)

研究磷硼复合添加对Inconel 718高温合金铸态组织及均匀化处理参数的影响。结果表明:磷硼的加入促进块状Laves相的形成。由于硼在最后残余液相中大量富集,形成一种富含Nb、Mo和Cr的含硼相。根据DSC和电子探针分析结果,确定磷硼复合添加Inconel 718高温合金的凝固顺序为L→L+γ→L+γ+MC→L+γ+MC+Laves→γ+MC+Laves+含硼相。由于低熔点含硼相的存在,磷硼复合添加Inconel 718高温合金的均匀化处理温度应比标准Inconel 718合金低至少40°C。     

大规模MIMO OFDMA下行系统能效资源分配算法

针对大规模多输入多输出（MIMO）正交频分多址(OFDMA)下行移动通信系统,提出了一种基于能效最优的资源分配算法。所提算法在采用迫零(ZF)预编码的情况下,以最大化系统能效的下界为准则,同时考虑每个用户的最低速率要求,通过调整带宽分配、功率分配和基站天线数分配来优化能效函数。首先根据优化条件提出了一种迭代算法确定每个用户的带宽分配,然后利用分数规划的性质并采用凸优化方法,通过联合调整基站端的发射天线数和用户的发射功率来优化能效函数。仿真结果表明,所提算法在较少迭代次数的同时能够取得较好的系统能效性能和吞吐量性能。     

关注全局真实度的文本到图像生成

针对文本和图像模态在高维空间中相互映射的困难问题, 提出以全局句子向量为输入, 以堆叠式结构为基础的生成对抗网络(GAN), 应用于文本生成图像任务. 该网络融入双重注意力机制, 在空间和通道两大维度上寻求特征融合的更大化, 同时增加真实度损失判别器作为约束. 所提方法在加利福尼亚理工学院的CUB鸟类数据集上实验验证, 用Inception Score和SSIM作为评估指标. 结果表明, 生成图像具有更真实的细节纹理, 视觉效果更加接近于真实图像.     

青海大学资源勘查工程专业实践教学质量评价与监控体系研究

实践教学在资源勘查工程专业中占有非常重要的地位,要保证实践教学质量,必须建立科学合理的实践教学质量评价与监控体系。完善的实践教学质量评价与监控体系,有利于规范学校的办学行为,提高教师的业务能力,增强学生实践学习的积极性和主动性,从而进一步提高实践教学的水平。本文从青海大学资源勘查工程专业实践教学实际出发,对其评价与监控体系的目的、基本原则和组成进行研究,使其监控体系不断完善,从而提高教学质量和教学管理水平。