应用型本科高校机械类专业实践教学体系建设探讨

针对应用型本科高校机械类专业传统实践教学存在：实践教学信息化教学程度不高、“双师型”教师队伍建设力度不够、校企协同体育人落地性较差、工程认证背景下缺乏与之相配套的质量标准和保障机制等问题,以烟台理工学院机械设计制造及其自动化专业为例,阐述与工程教育专业认证人才培养方案相配套的机械类专业实践教学体系建设的基本思路和举措,提出包含实验、课程设计、实习实训、毕业设计、科技创新、“双师多能型”实践教学教师队伍在内的机械类实践教学体系建设方案。该体系能够将工程认证理念融入到应用型本科高校机械类专业实践教学的全过程,在地方应用型本科高校新工科专业实践教学体系建设中具有推广应用价值。     

木钟钟亮CAD系统研究

本文以２０８９木钟钟壳为例，介绍了微机上ＡｕｔｏＣＡＤＲ１２绘图软件包开发木钟上ＣＡＤ系统的方法，该系统采用模块化设计方法，人要变互设计方式，实现了从零部件的三维实体模型到其三维工程图的设计技术。     

木钟钟壳的三维CAD系统

本文介绍了在微机上利用Ａｕｔｏｄｅｓｋ Ｍｅｃｈａｎｉａｌ Ｄｅｓｋｔｏｐ绘图软件包开发木钟钟壳三维ＣＡＤ系统设计方法，包括系统的程序结构和系统的模块化设计方法，不但实现了钟壳的三维实体设计，而且实现了由三维实体到二维工程图纸的自动转换，具有较大的实用价值。     

轴类零件的动态CAPP系统

轴类零件的动态ＣＡＰＰ系统烟台大学刘加光由于现有的ＣＡＰＰ系统大都没有考虑设备的负荷情况，所产生的工艺规程于一致，因而容易引起设备的负荷失调，降低设备的利用率。为此，笔者查阅了大量的参考资料，并分析了当前我国中、小型企业的生产情况和技术水平，总结实践...     

微米／纳米Ti（C,N）基金属陶瓷刀具材料的研制

系统研究了添加纳米级Al2O3的含量对Ti(C,N)基金属陶瓷力学性能和显微结构的影响。结果表明:纳米Al2O3的添加可大幅提高Ti(C,N)基金属陶瓷的力学性能,特别是硬度和断裂韧性明显提高,克服了Ti(C,N)基金属陶瓷硬度较低的缺点,扩大了其应用范围。通过对微观结构观察和分析,可以看出,纳米Al2O3的添加细化了基体的晶粒,主要断裂模式为穿晶断裂,晶粒的细化和断裂模式的改变是材料力学性能提高的主要原因。     

通用减速器的扩展系列设计研究

本针对献［１］中所设计的减速器基型产品，进行减速器的系列设计研究。论述了相似比的求解方法，得到了各个相似参数的系列值，对系列化设计方法在实际中的应用做了一些技术探讨。     

气缸CAD系统设计研究

介绍在微机上利用ＡｕｔｏＣＡＤＲ１２绘图软件包开发气缸ＣＡＤ系统的软件设计，包括系统的程序结构和模块化设计方法。阐述了由三维实体设计到二维图纸生成的工程技术方法。     

木钟钟壳CAD系统研究Ⅰ

以２０８９木钟钟壳为例，介绍了在微机上利用ＡｕｔｏＣＡＤ Ｒ１２绘图软件包开发木钟ＣＡＤ系统的方法，该系统采用模块化设计方法，人机交互设计方式，实现了从零部件的三维实体模型到其二维工程图的设计技术。     

微米／纳米Ti（C,N）基金属陶瓷刀具材料的研制

系统研究了添加纳米级Al2O3的含量对Ti(C,N)基金属陶瓷力学性能和显微结构的影响。结果表明:纳米Al2O3的添加可大幅提高Ti(C,N)基金属陶瓷的力学性能,特别是硬度和断裂韧性明显提高,克服了Ti(C,N)基金属陶瓷硬度较低的缺点,扩大了其应用范围。通过对微观结构观察和分析,可以看出,纳米Al2O3的添加细化了基体的晶粒,主要断裂模式为穿晶断裂,晶粒的细化和断裂模式的改变是材料力学性能提高的主要原因。     

模块化系列化产品（减速器）的计算机辅助管理

本文介绍了模块第系列化产品（减速器）的计算机辅助管理软件的设计方法，包括系统的模块编码方法和管理程序的结构。