帆状胎盘脐血管撕裂1例报告

帆状胎盘脐血管撕裂１例报告李娟范艳（临江市医院妇产科１３４６００）１病历摘要患者赵××，３１岁，住院号４７３５６。末次月经１９９４年５月６日，预产期１９９５年２月１３日。停经４０余天有早孕反应。停经４个半月自觉胎动。因双下肢浮肿１ｗ休息后无好转，尿蛋...     

眼外肌薄层断面与MRI对照研究

目的 提供首例中国女性可视化人体有关眼外肌的形态学信息，为眼外肌病的影像学识别与诊断提供薄层解剖学依据。方法 应用首例中国女性数字化可视人体数据集，提取眶区的横断面图像，与相应的MRI轴位图像对照观察。结果在人体横断面标本与相应的MRI轴位图像上，清楚显示眼外肌的形态及毗邻关系。结论采用可视人技术能为临床提供眶内精细结构断面数据，断面图像与MRI图像之间有良好的对应关系。     

眼眶的应用解剖研究进展

眼眶包括骨性眶壁和眶内容物,左右各一,两侧对称,呈四棱锥形,前为眶口,后为眶尖,有孔裂与颅腔相通。眶内容物包括眼球、眼外肌、血管、神经、筋膜和脂肪体等,是眼科、神经外科及颌面整形外科等常涉及的部位。近年来,随着观测手段的不断改进,该区的应用解剖学研究日趋成熟,现将其研究进展综述如下。     

局部解剖操作课教学初探

为了深化教学改革 ,提高教学质量 ,在总结以往教学的基础上 ,我室从九七级本科生开始 ,将解剖学分为系统解剖学、局部解剖学和局解操作等三个教学阶段。97级局解操作课结束后 ,要求学生书面总结对该门课程教学的体会。并就解剖教学改革组织了教学研讨会 ,根据教师自己教学的体会和结合学生的反馈意见 ,对如何开好局解操作课进行了初步探讨。主要内容如下 :1 .如何处理好系解、局解大课讲授和局解操作三段教学的任务关系 ,以避免它们之间不必要的重复 ;2 .局解操作课程分为各局部的理论讲授、实地解剖、操作质量评估及课堂提问、阶段解剖内容…     

眼动脉眶内段的应用解剖研究

目的 :为眶内手术中寻找和处理眼动脉及其分支提供解剖学依据。方法 :手术显微镜下解剖、观察、测量4 0侧成人眶内眼动脉的分段、各段的长度、外径、重要毗邻、主要分支、各分支起点与各段分界点之间的相互位置关系。结果 :(1)眶内眼动脉依其行程分为 4段。O3 段与O4段的分界点 (O4段起点 )坐标在左眼约位于时钟 5 4分钟位置 ,在右眼约位于时钟 10分钟位置。 (2 )视网膜中央动脉的起点多集中在眼动脉角后约 7.4 0mm至角前约 3.90mm的范围内 ,视网膜中央动脉穿视神经鞘处至眼球后极的距离平均为 (8.4 6± 1.91)mm。 (3)眼动脉角至眼球后极的距离平均为 (19.32± 4 .2 2 )mm ;眼动脉弯至眼球后极距离平均为 (14 .2 0± 3.92 )mm。 (4 )眶内眼动脉各段中 ,以O2段发出的至眼球、眼外肌和泪腺的分支最多。结论 :(1)眶内眼动脉以四分段法对眶内手术更有实用意义。 (2 )眼动脉各分支的起点变化较大 ,可用眼动脉四段的分界点作为识辨眼动脉及其重要分支的标志     

剖宫产术后母乳喂养的几点体会

目的为了提高剖宫产术后母乳喂养率。方法由专职护士有针对性地对产妇进行合理指导和心理疏导,采用产前健康教育,指导产妇正确的哺乳技巧。结果增进母乳喂养,及时疏通乳腺管等,提高纯母乳喂养率。结论产妇术后乳汁充足达到80％以上．纯母乳喂养率85％以上,比过去产妇乳汁充足和纯母乳喂养有了提高。     

369例足月妊娠初产妇分娩期心理浅析及护理

目的 探讨初产妇的心理状态.方法 2009年我院分娩的足月单胎初产妇761例,随机分为观察组369例,加强心理护理;对照组392例,沿用传统护理方法.对两组产妇分娩方式、产程时间、产后出血等进行比较.结果 观察组与对照组比较,剖宫产率降低,阴道自然分娩率增加,产程缩短,新生儿窒息及产后出血率下降(均P<0.05).结论 在产程中实行心理护理,能够使产妇心身得到满足,与医务人员密切配合,缩短产程,降低剖宫产率,从而提高产科质量.     

280例药品不良反应报告分析

目的分析我院药品不良反应(ADR)发生的一般规律.方法采取回顾性方法,对我院2007~2010年上报的280份ADR报告,按患者年龄、性别、给药途径、引起ADR的药品种类、涉及器官或系统以及临床表现等进行统计、分析.结果静脉滴注较其他给药途径更易发生ADR(258例,占92.14%);抗感染用药引发ADR的比例最高(118例,占42.14%),其次为心血管系统药物与中药制品类药.ADR的临床表现以皮疹、瘙痒等皮肤及其附件损害为主,其次为消化系统和免疫系统损害.结论应加强药品使用的规范管理和加强ADR检测意识,完善相关报告分析制度.     

NPDR伴糖尿病肾病患者黄斑区视网膜血管参数与尿白蛋白/尿肌酐比值的相关性分析

目的：探讨非增殖性糖尿病视网膜病变(NPDR)伴糖尿病肾病(DKD)患者的黄斑区视网膜血管参数与尿白蛋白/尿肌酐比值(UACR)的相关性。方法：纳入NPDR患者120例为研究对象,根据是否合并DKD分为NPDR组(60例)、NPDR+DKD组(60例),同时纳入无眼底病变的2型糖尿病(T2DM)患者16例为T2DM组。所有受检者均行空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbAlc)、血清总胆固醇(TC)和UACR等检测,行眼科相关检查并使用光相干断层扫描血管成像(OCTA)测量整体及浅层毛细血管丛(SCP)、深层毛细血管丛(DCP)血流密度以及黄斑中心凹无血管区(FAZ)面积、FAZ水平直径、SCP和DCP层微血管瘤数量;对黄斑区视网膜血管参数与UACR的相关性行Spearman分析。结果：NPDR组、NPDR+DKD组、T2DM组3组间FAZ面积、SCP和DCP微血管瘤数量比较,差异有统计学意义(P<0.05);与T2DM组、NPDR组相比,NPDR+DKD组的FAZ面积更大。Spearman相关性分析结果显示,UACR与黄斑中心凹区血流密度、FAZ水平直径呈负相关(r=-0.21...     

神经系统知识记忆点滴

历年来 ,神经系统教学中 ,学生都会感到“难学”,究其原因 ,最主要的原因是“记不住”,如何解决这普遍存在的问题 ,我有如下体会。下面我们结合实例来谈一下神经系统学习中的记忆问题。1　以点代面 ,密切前后联系1.1　脑干中脑神经核的记忆1.1.1　首先 ,我们先讲述相关预备知识 :1鳃弓衍化肌包括 :咀嚼肌、表情肌、咽喉肌。2脑神经的名称、序号及性质 : 嗅 视 动眼 , 滑 叉 外展 , 面 听 舌咽 ,迷副舌下神经全 ;1、2、8是感觉 ,5、7、9、10是混合 ,3、7、9、10含副交感 ,3、4、6、11、12含运动。3脑干仅与后十对脑神经相连。1.1.2　…