正常人体解剖学多媒体课件图像素材的收集途径与方法

本对人体解剖学多媒体课件中的图像素材收集常用的软件，图像收集的途径(从Internet下载，利用扫描仪扫描获取图谱和书中图像，在不侵权的情况下从正式出版的VCD、CD—ROM中获取)和处理图片的方法、注意事项作了初步的探讨，并对所获得的图片的加工、保存、应用谈了自己的体会。     

局部解剖学课程在中医骨伤教学中的作用

局部解剖学是阐述人体各个局部层次、结构及各器官位置、毗邻关系,并联系临床,具有广泛实用性的科学,是系统解剖学的后续课程,也是临床学科的桥梁课。随着医学科学的迅速发展,其已成为当今医学院校学生必须学习的课程。中医骨伤专业是一门研究防治人体皮肤、肌肉、筋骨、脏腑、经络、气血损伤的一门临床学科,它主要包括骨折、脱位和伤筋、损伤等方面的内容,分为伤(皮伤)、创(肉创)、折(骨折)、断(骨肉断离)四类。1解剖学与中医的关系人体解剖学是医学的基础,无论在远古还是在现代,都得到医学工作者的认同。二千多年前的中国医者已开创了解剖…     

近年来解剖学运用多媒体教学的观察及思考

传统解剖学教学需要用大量挂图、模型、标本、尸体解剖录像等，费时、费力，还使学生难以理解和掌握一些教学内容。传统教学模式强调教师在教学中的主体地位，忽视学生的主体作用；考核评价学习效果上，过多地强调了以教师所教内容为标准的单一化考试的作用^[1]。解剖学CAI教学使课堂有效时间增加，相同     

电针对坐骨神经修复过程中相应脊髓前角细胞变化的形态学观察

目的:观察坐骨神经损伤与再生修复过程中相应脊髓前角细胞变化的形态结构和数量变化,以及电针对神经元退行性变的影响。方法:通过钳夹大鼠坐骨神经损伤模型制作,分电针组、西药组、对照组进行治疗,通过HRP逆行追踪等探讨坐骨神经修复过程中相应脊髓前角细胞形态和数目的变化。结论:电针能明显抑制受损神经脊髓前角细胞变性的发展程度,亦能明显促进其再生与修复。     

中医院校人体解剖学多媒体课件开发应用存在的问题及改进措施

通过对接受多媒体教学的中医本科两个班共96名同学开展问卷调查，分析了目前人体解剖学多媒体课件开发应用存在的不足，初步探讨了提高中医院校解剖学多媒体教学的改进措施。     

灌肠疗法在中医急症中的应用

灌肠疗法是将一定量的药液通过肛管,经直肠灌入结肠,保留一定时间,达到治疗的一种方法.笔者临床体会到,此法为一种安全、简便、速效、高效的给药方法.在中医急症临床中具有一定的实用意义.     

几种常用植物教学标本的制作方法

总结几种常用原色植物的标本制作和保存方法及存在的问题,重点介绍了新的保存方法即塑封法的制作,新方法具有保色期长、使用方便等优点,作为教学标本能提高教学直观性,增加教学效果.