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“工程测试与信息处理”内容涉及机械、电子、物理、计算机和自动控制等多学科,具有多学科交叉的特点,是一门理论性和实践性都很强的课程,学生在学习过程中觉得枯燥乏味,缺乏积极性,学习效果不好。对该门课程进行教学改革探索,变更教材,突出强调应用性;引入工程实际案例,课程突出工程应用价值;充分利用学校新购的疲劳试验机,开设疲劳测试试验;引入MATLAB软件教学,降低数学知识的理解难度;通过虚拟仪器教学,便于学生更容易系统化理解;增设“疲劳测试”试验,让学生了解信号测量系统。结果显示,通过MATLAB和Lab VIEW软件的虚拟教学,有效降低了“工程测试与信息处理”相关数学和电学知识部分的学习难度,学生的学习兴趣极大提高,课堂学习气氛明显得到改善。工程实例教学将工程实际应用串联起来,学生听得很投入,形成主动、积极的学习风气教师上课心情愉悦很多,教学改革方案达到预期效果。通过增设疲劳试验,学生的实践操作能力得到有效增强,初步掌握应用测试技术相关理论解决工程实际问题的能力。 相似文献
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银耳多糖作为一种具有益生元潜力的多糖,其在发挥作用前必需经过体内的消化与吸收。该研究通过探讨银耳多糖体外模拟消化过程中的物质组成与理化性质的变化来研究其在口腔、胃和肠三个阶段的消化特性。研究表明,三个消化阶段结束后,除质量分数0.5%样品略有增加外,不同浓度的多糖样品中的还原糖含量均未产生显著变化;银耳多糖主要由甘露糖、葡萄糖、半乳糖醛酸、半乳糖、葡萄糖醛酸组成,且在整个消化过程中,均未被消化酶分解而产生新的游离单糖;不同浓度银耳多糖经胃液消化后,低pH值的胃消化环境会引起多糖分子量的降解,其中0.5%浓度样品组在经三个阶段消化后逐渐较低到3.91×103、3.52×103与2.92×103 ku。消化过程中多糖的结构与组成变化主要取决于pH值的变化,与消化液中的消化酶关系不大,其中适宜浓度的多糖溶液可在消化过程中由于其粘度特性而保持更稳定的结构性质。 相似文献
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研究银耳多糖(Tremella fuciformis polysaccharide,TFP)与大豆分离蛋白(soybean protein isolate,SPI)的相互作用,利用浊度、纳米粒度仪、激光共聚焦扫描显微镜、流变仪、荧光光谱法和傅里叶变换红外光谱法等对TFP与SPI的复合凝聚过程进行表征。结果表明:pH值、SPI与TFP质量比和盐离子浓度对凝聚体的形成影响较大,当SPI∶TFP>1时,与复合物形成相关的关键pH值(pHc和pHφ1)向高pH值方向移动。当SPI∶TFP<1时,pHφ1向低pH值方向移动。随着体系中TFP比例的增大,浊度的最大吸收峰逐渐降低(pHopt逐渐减小)。当SPI∶TFP=1∶1时,两者在pH 3.0处的相互作用最强,此时体系总体的黏度最大(约为1.30 Pa·s),形成的聚集体最多且粒径最大。NaCl浓度较低(<20 mmol/L)时能促进SPI-TFP凝聚体形成,NaCl浓度较高(≥20 mmol/L)时由于屏蔽作用会抑制凝聚体的形成。当剪切频... 相似文献
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每年的月饼包装在相同的主题下演绎出不同的风格特色,用老的元素不断的尝试和创新,是设计师们不断追求的目标。 相似文献
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对索道支索器运用状况及存在的问题进行分析研究,提出结构改造的解决办法,使支索器设计更为合理,延长承载索和牵引索的使用寿命。 相似文献
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结合巴河大桥工程概况,选用了高密度方法,分析了电法工作中的干扰类型和干扰来源,重点对高密度方法所采取的数据采用数值计算处理,通过对资料的解译,摸清了整个详查区的工程地质概况。 相似文献