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1.
肖祝生先生的《花开花落何时了》一文中关于课件设计的理念给了广大教师一个挑战,课件《线圈在匀强磁场中运动的电磁感应现象分析》就给我们一份欣慰,作者紧紧抓住了线圈在匀强磁场中的平动与转动过程中发生的电磁感应现象为切入点,尽显多媒体课件优势的发挥。  相似文献   
2.
引言批处理只是一个笼统的概念,它包含了许多种功能,我们常用到的Office的三大软件中随处都有批处理的身影,如宏的录制、替换和查找、批量改变图片大小等。利用批处理功能可以轻松实现一次性批量执行大量的数据,得心应手并贴心优化工作时效。下面笔者以Office 2016为例(注:Office 2007以上版本均适用以下方法),结合教学中遇到的实际问题,介绍一些常用的批处理功能。  相似文献   
3.
目的前瞻性研究急性颅脑损伤患者早期CT扫描征象的环池形态和中脑变形程度与病人预后的关系,以指导临床的治疗。方法对132例病人早期CT扫描,在中脑水平准确测量环池宽度,分6个组记录数据。同时观测中脑有无变形及测量其前后径与横径之比。治疗后按GOS标准,随访3个月,评定疗效。结果通过比较,环池宽度>1mm者有较佳的预后;中脑无变形及前后径与横径之比为0.9∶1.1者的预后较佳。结论研究得出,环池形态、中脑受压变形能作为急性颅脑损伤患者预后判断的指标,并为临床医师治疗方案提供重要依据。  相似文献   
4.
初次看到薛老师的这个课件,就对“自助式课件”这几个字产生了兴趣。何为“自助”?不管是“自助餐”、“自助旅游”还是“自助银行”,都是根据自己的意愿、需要来选择最合适的方式达到最终目的。如果课件制作也能DIY一把,那么必然能让基层一线的教师朋友从繁琐的课件制作中解脱出来。  相似文献   
5.
在制作Flash课件时,常需要一些3D图形或者动画素材,比如立体几何中的立体图形等。Flash是一个二维动画软件,在三维动画制作方面不太擅长,但借助第三方软件Swift3D,同样可以在Flash中实现很棒的三维动画效果。本文以“几何体的截面”课件为范例,研究用Swift3D建构FlaSh课件中的3D动画素材的方法。“几何体的截面”课件是一个立体几何课件,这个课件需要展示球体、正方体、圆柱体和圆锥体的立体图形和旋转动画,如图1所示是课件运行时的一个画面。用Flash可以直接绘制这些立体图形,但是效果不逼真,光线、阴影等立体效果很难制作出来。如果要制作这些几何体的旋转动画,则更加困难。用Swift3D可以很轻松地制作这些素材,导入Flash也可以直接使用,十分方便。用Swift3D建构几何体旋转动画Swift3D是优秀的Flash第三方软件。它制作出的3D图像和动画可以矢量格式输出,并支持Flash格式的输出。值得一提的是,它(3.0以上版本)支持一种新的格式:swft,这种格式的输出可以实现一种智能图层技术,它的作用是将渲染生成的文件按照Flash图层的方式进行存放,当在Flash(Flash MX以上版本)中导入swft格式的文件时,它会按照边线、阴影和高光等顺序进行分别存放,这样就可以根据需要来确定是否要阴影或者边线等。  相似文献   
6.
正一等奖作品《探索三角形全等的条件》创作心语《探索三角形全等的条件》是初中数学中的重点学习内容,本作品以人教版八年级数学教材为依据,采用时下流行的Flash8进行设计,编写了众多的脚本代码实现相关功能。  相似文献   
7.
转化方法是研究和解决数学问题的一种有效的思考方法。任何数学知识都是源于原有的知识基础,都是由相关知识演变而来的。转化就是运用事物运动、变化、发展和事物之间互相联系的观点,把未知变为已知,把复杂变为简单的一种思维方法。我们在小学数学教学中,应当结合具体的教学内容,  相似文献   
8.
低分子聚酰胺热熔粘合剂的研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
以 0 1 0树脂为基本原料 ,经过接枝、交联改性 ,合成出一种软化点高 ,粘度适中 ,粘接强度大 ,电性能优异的韧性难燃聚酰胺热熔粘合剂。  相似文献   
9.
练习与测验类课件是十分重要的一种多媒体课件类型.这种课件充分利用了计算机的交互性、多媒体性和智能性,使教育过程中的练习和测验活动变得更加有效.  相似文献   
10.
在制作Flash课件时,常需要一些3D图形或者动画素材,比如立体几何中的立体图形等。Flash是一个二维动画软件,在三维动画制作方面不太擅长,但借助第三方软件Swift 3D,同样可以在Flash中实现很棒的三维动画效果。本文以“几何体的截面”课件为范例,研究用Swift 3D建构Flash课件中的3D动画素材的方法。  相似文献   
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