基于ADDIE模型的中职教师混合式教学培训与研究——以“云班课”为例的混合式教学培训设计与实施

随着现代信息技术与职业教育的不断融合,混合式教学逐步成为智慧课堂的呈现形式之一。在新的时代背景下,中职教师如何有效利用“云班课”的在线教学平台功能,恰当进行有效的混合教学设计,开展线上线下相融合的混合教学活动,达到促进深度学习的目的,是当前亟待解决的问题。本文作者在混合式教学培训及应用实践的基础上,总结出一套基于ADDIE模型的混合式教学培训及实施方法,并在此基础上总结出混合式教学培训的关键点和注意事项,以期为职业学校教师教学能力培训提供参考。     

不同灌注液的量对TURP术后患者康复的影响

目的 探讨经尿道前列腺电切术(TURP)灌注液的量对生命体征、出血和恢复的影响.方法 采用临床随机对照试验方法,将56例入选患者用随机数字表法分为2组,每组28例,其中对照组的灌注量为(16000-20500ml),平均18250ml,观察组为(17500～23500ml),平均20500ml.通过对灌注液的量、速度控制,观察2组生命体征和出血量.结果 2组患者的生命体征指标及出血量的比较,对照组血压、心率明显低于观察组,出血量多于观察组(p<0.05).结论 在手术过程中一定要严格掌握灌注液的量,能维持患者术中生命体平稳,减少并发症和促进术后康复,保证患者的手术安全.     

碳纤维复合材料加固技术在给排水管道修复补强中的应用

随着全球水资源危机的发生,管道运输作为高效的运输方式得到了越来越多的应用,全球管道铺设量急剧增加。但管道工作环境较为恶劣,极易发生泄漏问题,并造成巨大的财产损失,因此受损管道修复具有重要的研究价值。该文分析了目前给排水管道损伤的主要原因,针对较小的穿孔泄露问题,论证了碳纤维复合材料在管道补强中的应用优势。阐述了碳纤维复合材料的给排水管道补强原理及技术路线,以期解决实际工程中给排水管道缺陷补强的技术问题。