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以培养复合型人才为目标的计算机专业英语教学体系的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文探讨如何建立以培养具有较高计算机专业知识和较强的英语听、说、读、写等应用能力的复合型人才为目标的计算机专业英语教学体系,尝试改进教学方法,修正课程内容与结构。实践表明,新的教学体系不仅明确了计算机专业英语的教学目的和人才培养目标,更能够使学生在英语中学习信息技术、从计算机专业知识的应用中体会和使用英语。 相似文献
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基于Pro/E的模具CAD/CAM技术 总被引:2,自引:0,他引:2
基于Pro/E的模具CAD/CAM技术,以一爪盘的模具设计与制造为例,应用Pro/E软件的Pro/Moldesign和Pro/Manufacturing模块进行模具设计与数控加工。通过Pro/E模具设计与数控加工的过程和方法,说明了应用Pro/E软件进行模具设计与制造的优越性。 相似文献
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计算机专业英语课程综合了计算机专业知识和英语语言运用能力,是普通高校计算机等专业学生的必修课程。文章通过分析教材编写的现状和不足,结合课程教学需求,提出编写计算机专业英语教材的新思路和内容框架,尝试为计算机专业英语教材编写和教学情景的设计提供新方法和解决办法。 相似文献
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主观题自动评分(Automated Scoring Subjective Responses,ASSR)在语言学习与语言测试领域的诊断信息及信度方面具有重要的应用前景。将主题模型中的隐含狄利克雷分配(Latent Dirichlet Allocation,LDA)引入到中文主观题自动评分中,提出了一种结合专家知识的改进的LDA模型,并采用了一种综合文档-隐含主题概率向量及隐含主题-核心词项概率向量的文本特征表示方式。实验对比了改进的LDA与潜在语义分析(Latent Semantic Analysis,LSA)的自动评分效果,结果表明改进的LDA模型在中文主观题自动评分中切实有效。 相似文献
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本文介绍了移动学习定义和特点,并对《计算机基础》课程的学情进行了分析,针对课程特点、移动教育中学习的方式、时间、地点、主体有灵活多变的特性探讨了移动学习资源建设的原则和模式。 相似文献
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高校校园网过渡到IPv6的策略及问题 总被引:4,自引:0,他引:4
全球互联网的迅猛发展导致了IP地址资源的紧张,以IPv6技术为代表的下一代高校校园网对网络的安全、质量和移动性都提出了更高的要求,高校校园网过渡到IPv6,要从自身的基本需求出发。本文在对IPv6技术应用于高校校园网的优势、过渡策略和技术等方面进行充分的分析后,指出吸取成功过渡方案的精华,可以减少网络过渡中可能发生的问题。 相似文献
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经过对国内高校物资采购的调研,本文尝试从限额物资采购的方向入手,设计一个适合国内高校采购部门使用的网络数据库系统代替传统手工方式的采购过程.进而达到缩短周期、优化流程、降低成本和实现效益最大化的目的。 相似文献