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水性聚氨酯的发展、分类、合成及应用 总被引:4,自引:0,他引:4
水性聚氨酯是一种环境友好型高分子材料。在概述水性聚氨酯发展历程的基础上,详细阐述了阴离子型、阳离子型、两性离子型、非离子型水性聚氨酯的合成工艺路线、制备方法的优缺点,以及水性聚氨酯的主要应用领域,并指出水性聚氨酯的发展方向。 相似文献
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本体法合成了六亚甲基二异氰酸酯(HDI)与三羟甲基丙烷(TMP)的加成物作为聚氨酯胶粘剂的固化剂。通过对反应产物-NCO含量和粘度的测定,考察了反应温度、催化剂二月桂酸二丁基锡(DBTDL)用量、HDI与TMP物质的量比对加成产物性能的影响,并由凝胶渗透色谱(GPC)和红外光谱(FT-IR)表征了产物组成和结构特征,获得本体法合成物HDI-TMP加成较佳工艺:n(HDI)∶n(TMP)=9∶1(即n(-NCO)∶n(-OH)=6∶1),催化剂DBTDL用量为0.05%(按TMP质量计),反应温度80℃,反应时间3h,即可制备出HDI-TMP理想加成物含量占总加成物52.66%的低粘度产物。 相似文献
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以高活性聚醚三元醇、液化MDI、乙二醇等为主要原料,微米级AI(OH),为填料,二月桂酸二丁基锡、二三乙烯二胺为催化剂,采用一步法制备聚氨酯弹性体/AI(OH),复合材料,考查了AI(OH),含量对复合材料成型工艺、性能及微观结构的影响。结果表明:AI(OH),对聚合反应有延迟作用并可作为聚氨酯弹性体的增强填料;氧指数表明,复合材料的阻燃性能随AI(OH),含量的增加而提高,可达到难燃级别。XRD图和SEM照片表明微米级AI(OU),在PUE基体中分散良好, 相似文献
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外语学习中,学习者很难摆脱母语语言习惯的影响,这种现象常常被称为语言迁移.实际上,对于已经掌握了相当高水平汉语的中国大学生来说,在纯汉语环境中学外语完全排斥汉语是不可能的,也是不可行的.无论是从语言习得、语言学习,还是从教学法上来看,外语的教与学都离不开母语,而且外语教学还可以借助母语,特别是通过语言迁移的规律来达到最佳效果.而语言迁移的研究又离不开对比分析法(contrastive analysis),即对本族语和目标语作一比较以确定其异同.从语言迁移的角度来探讨母语对外语学习的影响. 相似文献
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以高活性聚醚三元醇、液化MDI、乙二醇等为主要原料,微米级Al(OH)3为填料,二月桂酸二丁基锡、三乙烯二胺为催化剂,采用一步法制备聚氨酯弹性体/Al(OH)3复合材料,考查了Al(OH)3含量对复合材料成型工艺、性能及微观结构的影响。结果表明:Al(OH)3对聚合反应有延迟作用并可作为聚氨酯弹性体的增强填料;氧指数表明,复合材料的阻燃性能随Al(OH)3含量的增加而提高,可达到难燃级别。XRD图和SEM照片表明微米级Al(OH)3在PUE基体中分散良好。 相似文献