浅谈民用建筑地基基础和桩基础土建施工技术

随着我国经济的发展和社会的进步,我国的建筑行业也得到了快速的发展,民用建筑的地基基础和桩基础的承载力面临了一次又一次严峻的挑战.我国目前应用的桩型具有以下特点:大中小直径并存,就地灌筑与预制并存,机械成孔与人工开挖并存,锤击、振动与静压并存,以及接近90年代国际水平的工艺与传统工艺并存,等等.这既是由于地域大、地质条件复杂、工程性质不同等客观实际需要,也是由于我们特别重视桩型经济性所致,它们既符合我国当前的国情,也是发展中国家应采取的技术政策和社会主义市场经济规律的具体反映.     

食用菌产生微生物絮凝剂最佳培养条件的研究

从食用菌中筛选出一种絮凝效果较佳、环保、安全的微生物絮凝剂,开拓废渣再利用的新途径,特开展了该研究。试验采用6种食用菌,经培养后进行培养条件和絮凝条件的优选实验。实验表明,鸡腿菇是最佳的微生物絮凝剂产生菌。在培养过程中确定小麦粉培养基为最佳培养基,最佳的培养基配方组合为小麦粉20mg·L^-1,蔗糖20mg·L^-1,酵母粉6mg·L^-1。实验剩用鸡腿菇对高岭土水样进行絮凝实验,絮凝率为69.39％。     

结合注册环保工程师考试——开展卓越工程师培养探索与研究

结合注册环保工程师考试,开展卓越工程师培养探索与研究;对我校环境工程专业培养过程中存在的问题,对培养目标、培养模式、培养途径等进行了阐述,将4个实践环节有机的组合起来,构建一个环境工程专业新的实践教学体系;提高本校环境工程专业学生的实践能力、创新能力和综合素质。     

A2/O厌氧池污泥同步反硝化聚磷菌增殖、特性诱导及单菌株研究

研究了A2/O厌氧池中具有同步反硝化聚磷功能菌的增殖及诱导前后种群和功能变化。结果表明:经过增殖,设备中反硝化聚磷菌的数量由4.1×103个/mL增加为2.7×106个/mL,磷酸盐的去除率也由38.5%提高到95.1%;诱导后分离到4株假单胞菌属、2株肠杆菌科、1株气单胞菌属、1株葡萄球菌属和1株土壤杆菌属;假单胞菌属、肠杆菌科和葡萄球菌属都是DPB菌,但假单胞菌属的反硝化聚磷功能最强,肠杆菌科的聚磷功能较强,而葡萄球菌属最弱,气单胞菌属和土壤杆菌属既是聚磷菌又是反硝化菌,但不是DPB菌;作为DPB菌应同步具有硝酸盐还原和聚磷的双重生化特性。     

基于创新创业教育的环境工程专业人才培养研究

创新创业教育在我国兴起,引起了社会各界的关注。文章基于前人的研究,分析了创新创业教育的作用及存在问题,提出完善环境工程专业人才的建议,为更好地发展环境工程专业人才培养提供参考。     

如何加强施工现场质量管理

质量安全一直是我国工程建设基本方针之一,但在建设过程中,工程质量事故不断发生给国家和人民生命财产造成重大损失。建筑工程质量不仅关系到工程项目投资效益、环境效益和社会效益,也关系到人民生命、国家财产安全和国民经济的发展。因此,建立施工项目质量管理体系是非常必要的。只有严格对建设工程施工全过程进行质量控制,包括建立和运行施工质量保证体系,加强施工现场的质量管理,采取施工质量预控,实施施工过程质量控制和严把施工质量验收,才能实现建设工程施工的质量目标。     

一株新的厌氧除磷功能菌株的鉴定与活性

采用浓缩池污泥为种泥,在厌氧混合连续流反应装置内进行厌氧除磷产生气态磷化氢功能菌的富集。利用微生物分离、鉴定相结合手段,从细菌形态、生理生化指标、16S rDNA三方面确定了功能菌株的分类地位,利用静态厌氧反应瓶对其进行了活性研究。结果表明,该菌确定为一株新的异养型厌氧除磷菌,其与2006年报道的Pseudochrobactrum saccharolyticum菌的同源性高达98.7%。该菌适宜的碳源和氮源是葡萄糖+乙酸钠和蛋白胨+氯化铵复合成分,纤维素、硝酸盐不适合作该菌的碳源、氮源,有机磷的添加对菌活性有一定帮助,但效果并不明显。反应最佳初始pH值为6～7,最适宜的温度为30～35℃,当温度为4℃时微生物生长受到抑制,温度高于35℃时活性下降。培养中外加还原剂硫化物对厌氧生物除磷没有显著的作用。     

以NO-3-N和NO-2-N为电子受体的反硝化聚磷过程的研究进展

目前反硝化聚磷研究多集中在以NO-3-N作为电子受体,理论成熟,实践可行,还采用现代的分子生物方法对此类菌的微生物特性进行了研究。但利用NO-2-N作为电子受体完成反硝化脱氮聚磷过程研究处于模糊控制的阶段,争议的焦点为抑制浓度。今后的研究方向为(1)应同步考察两种驯化过程中反硝化聚磷菌的种类、数量、缺氧条件下的反硝化聚磷速率。(2)应对利用NO-2-N的反硝化聚磷菌进行分离、筛选和鉴定,并明确菌的生物学特性和生物学利用。(3)PO43--P的去除途径,应考虑反硝化聚磷菌是否具有还原磷酸盐产生磷化氢的途径。(4)N的去除途径,应考虑N2O的产生及产生量。     

基于“新工科”教育模式的《水污染控制工程》课程教学改革探索

以首要教学原理与新工科工程师培养目标为定位,探索适合本科院校水污染控制工程教学与实践的模式,使课程满足环境工程专业新的实践教学体系。通过项目制培养工科学生专业知识、设计能力的全面发展,符合未来行业发展需求。本文在总结现有课程与教学现实问题的基础上,以首要教学原理为指导,分析三个重点教学与实践改革方向,从而提高本校环境工程专业学生的实践能力、创新能力和综合素质的培养目标。     

同步反硝化短程除硫菌的鉴定与生长条件

依据同步反硝化除硫原理,以味精废水污泥为种泥,利用全混流反应器富集并分离出同步反硝化短程除硫菌(SNB),采用传统与现代分子生物学相结合的手段对其鉴定,以确定其分类地位;利用响应面分析法优化SNB的主要生长条件。结果表明:SNB与Thauera selenatis同源性达99.0%,形态特征及生理生化与Thaueraselenatis最相似,属短杆菌属,Thauera selenatis尚无中文命名;生理生化指标、全混流反应器反应条件及物料平衡显示SNB是一株兼性厌氧反硝化除硫菌;pH一次项、二次项的数值分别为0.0038、0.0095,蛋白胨一次项、二次项的数值分别为0.0868、0.447,pH对SNB菌生长有显著影响,蛋白胨对SNB生长影响其次;三因素交互影响结果为pH值最优为8,蛋白胨和蔗糖的最优投加量分别为1.88 g.L-1和30.0 g.L-1。