多媒体课件在中专物理课堂的应用

"CAI"就是计算机辅助教学,它可分为学生使用的助学软件和教师使用的辅教软件两大类.本文讨论辅教类软件,其内容主要有实物录相剪辑、模拟实验、模拟现象、范例习题、图片文字等,通常还配合必要的文字、语音、音效和背景音乐等,它是为物理教师更好地达到课堂教学目的而设计制作的,用于物理课堂教学的计算机应用软件,是一种全新的教具.     

缩水甘油苯基醚-缩水甘油正丁基醚共聚物磺酸钠的合成及表面活性

缩水甘油苯基醚-缩水甘油正丁基醚共聚物磺酸钠的合成及表面活性;缩水甘油苯基醚-缩水甘油正丁基醚共聚物磺酸钠; 合成; 表面性质; 胶束     

不同分子量的聚缩水甘油苯基醚磺酸钠的合成及表面性能

分子量 缩水甘油苯基醚;磺酸;合成;表面活性     

弯箭头在有机化学教学中的使用

弯箭头作为一种描述有机化学反应历程的手段,在有机化学教学中占有十分重要的地位。本文简要地论述了弯箭头在有机化学中的3个不同使用场合,分析并纠正了利用弯箭头讲解反应历程中出现的错误,并简单介绍了本人的教学经验。     

相变物质正十四醇微胶囊的制备与表征综合化学实验

为将相变储能材料这一前沿研究领域引入到本科教学实验中,特推荐一个综合性研究实验--相变物质正十四醇微胶囊的制备与表征。首先采用原位聚合法制备以正十四醇为芯材的相变微胶囊,然后运用红外光谱仪、扫描电子显微镜和差示扫描量热法分别对微胶囊的化学结构、形貌和储热性能进行了表征。该实验的制备部分可使学生熟悉高分子化学中缩聚反应原理以及微胶囊制备中常用的原位聚合法,对产物的测试和表征有利于加深学生对红外光谱法和差示扫描量热法的理解。实验过程既锻炼了学生的动手操作能力,也培养了学生的科研创新能力。     

从质量谈物理概念的阶段性和发展性

物理概念具有阶段性和发展性,不同阶段,对概念的认识和理解的深度和广度都不相同,因此在概念教学中,要结合学生认知能力,分阶段、循序渐进地深化物理概念讲解物理概念．学生对概念的认识,也只能是从简单到复杂,逐步加深,是随着学生认识水平的提高,抽象思维能力的增长而逐步深化的．本文     

微胶囊填充型自修复聚合物及其复合材料

微胶囊填充型自修复聚合物及其复合材料是近年来高分子科学界的研究热点之一。本文介绍了含有微胶囊聚合物复合材料自修复的概念和机理,综述了近5年来针对不同基体材料的微胶囊自修复研究情况,包括环氧树脂、乙烯基酯树脂、纤维增强环氧树脂复合材料、弹性体以及聚甲基丙烯酸甲酯等基体材料。本文同时介绍了微胶囊的芯材和壁材、微胶囊的粒径、修复时间和压强等因素对复合材料自修复性能的影响,以及自修复效果的评价方法。最后对微胶囊填充型自修复聚合物及其复合材料的研究前景进行了展望。     

一种磺酸聚醚型表面活性剂的制备及动态表面张力

通过3-氯-2-羟基丙磺酸钠(NaCHPS)和1-氯-3-丁氧基-2-丙醇(CBP)之间溶液共缩聚,合成了一种新型磺酸聚醚表面活性剂—环氧丙磺酸缩水甘油丁基醚共聚物。采用红外、核磁等测试技术对其结构进行了表征。测定了不同质量浓度、不同结构的磺酸聚醚水溶液的动态表面张力(DST),并用Rosen经验方程对DST进行了分析。结果表明,磺酸聚醚的数均分子量为900～1 600,其溶液浓度越高,DST达到介平衡越快,则DST分析曲线越低;当质量浓度从56．4 mg/L增大到3 611 mg/L时,R_(1/2)值从11．04 mN/(m·min)增大到7 662．5 mN/(m·min);磺酸聚醚的动态表面活性随着磺酸聚醚中CBP含量的增加而增强。