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一、化学小工艺的特点高中学生有的已不能满足于一般的化学实验。他们已有一定的探索和创造能力,有的还想亲自制作化学实用产品或写小论文,因此小工艺活动特别受他们的欢迎。另外小工艺,小制作的内容有较大的实用价值。如制豆腐,涂油漆、水泥工艺等更有益于培养劳动后备力量。二、化学工艺活动中的四点基本要求 1.对制作产品或成果进行验收、展览我们对工艺活动成果如玻璃、照相、洗相、鞭炮、水泥模型等坚持进行验收和评议,使成绩好的学生感受到成功的欢乐。成绩差的学生也产生非成功不可的愿望。 相似文献
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实验室里铜燃烧匙在演示中常被烧穿或腐蚀,损耗量颇大,若有的实验(如硫的燃烧)改用瓷燃烧匙可耐高温且现象明显。实验室里酒精灯常因灯帽或瓷芯环破损而造成整体的报废。用以下介绍的烧瓷法,可以自制瓷燃烧匙和酒精灯瓷芯圈,还可作为第二课堂结合硅酸盐教材而开展的活动内容。一、制作方法1.将瓷土(高岭土或其它纯粘土)晒干、粉碎,通过50目的细筛,即得细土粉。(小工厂采用泥浆沉降法除去粗砂砾。)2.在土粉中拌入2%氧化镁、3—5%氧化铝或灼烧过的熟土粉,拌匀后加水揉成泥团 相似文献
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