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针对有机波谱分析课程的特点,对绪论部分进行教学设计,使学生认识到有机波谱分析课程的重要性,了解课程讲授的主要内容,掌握学习方法,培养科学素养,为学生以后的学习和提高上课效果奠定基础。 相似文献
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对1H-NMR谱中潜手性基团质子氢的化学不等价问题进行了详细归纳总结,并通过实例进行阐述,为系统讲授化学不等价内容提供材料补充和参考。 相似文献
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以丁二酮肟为配件,十二烷基磺酸钠为捕集剂,对镍离子-丁二酮肟在水相中形成的 Ni-丁二酮肟-十二烷基磺酸钠体系的溶剂气浮进行了研究.研究表明表面活性剂与 Ni 离子的物质的量之比为20:1,约1h 水中的镍离子去除率可达90%.溶剂气浮的速率随着气流速率的增加而增加,共存溶剂乙醇、NaCl 存在会使去除率降低,有机溶剂的量对溶剂气浮影响较小,溶剂气浮过程遵从假一级动力学.考察了不同温度下溶剂气浮的回收速率,计算了该过程中的气浮表观活化能为8.99kJ/mol.而且将实验数据与理论模型进行了数值拟合. 相似文献
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介绍了iSpartan软件的特点及其在有机波谱解析教学中的具体应用。分子红外振动模型和红外与核磁波谱的吸收峰归属是波谱教学中的实践难点。通过iSpartan软件的简单可视化操作,使教学内容形象生动,有助于学生感性认知和深刻理解此部分内容,提高了波谱解析课程的教学效果。 相似文献
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