为化学骄傲 为化学呐喊

2011年是"国际化学年",也是居里夫人获得化学诺贝尔奖100周年.世界各地举行了主题鲜明、形式各异、精彩纷呈的庆祝活动.为此,笔者反复研究讨论,共同撰写了一篇演讲稿:近代化学的创立可以追溯到17世纪中叶.1661年罗伯特·波义耳在《怀疑派的化学家》一书中,首次提出了元素概念,明确把化学看成是认识自然的一门学问.恩格斯曾高度评价:"是波义耳把化学确立为科学."从那以后,化学脱离了世俗和宗教的樊篱,走上了一条快速而科学的发展道路.在近几百年的岁月里,涌现出大批闪耀着思维理性、智慧光芒的化学巨人.拉瓦锡、李比希,星光熠熠;波义耳、诺贝尔,如雷贯耳;门捷列夫、居里夫人,更是家喻户晓……     

以认知发展为核心的初高中化学衔接教学研究

结合初、高中化学衔接教学中的典型问题,提出在初、高中化学衔接教学中应该遵循认知发展规律。初中教学应该为学生认知发展打下基础,高中教学也应该关注学生已有认知,2者有效对接使初、高中化学学习顺利衔接,并由此促进学生的认知发展。