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1.
VESTA软件在典型晶体结构教学中的应用
刘金华
黑晓明
姚书山
刘树江
《化学通报》
2020,83(10):955-959
晶体结构的基本概念既多又抽象,没有较强的空间想象力很难理解和辨析清楚。二维图缺乏空间感;而实物模型只做出一个晶胞,其重复规律不直观。VESTA晶体结构软件能够根据需要构建多个三维晶胞,即超胞,可以很直观地显示出晶体结构的特点。本文通过几个教学实例说明VESTA软件如何帮助学生深入理解晶体结构的基本概念、结构特点与性能的关系,以及拓展晶体结构的认知领域,提高学习兴趣与探索能力。
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