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陈潇潇 《数码设计:surface》2021,(5)
伴随信息技术的发展,现阶段社会与企业对数字媒体专业人才的需求量越来越大,同样也给专业教学提出了新的挑战。当前,在职业教育的发展过程中,项目驱动式教学在培养学生专业学习能力、表达能力、分析问题等的能力中发挥着巨大作用。基于此,本文在立足项目驱动式教学的基础上,结合高职院校的人才培养方式与专业应用前景,探讨了项目驱动式教学在数字媒体专业教学中的具体应用,以期培养学生的专业能力,促进学生的就业。 相似文献
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利用衍射光场辐照高浓度LiNbO3:Fe晶体,通过光折变效应在晶体中写入平面波导。研究了各种实验参数对写入波导特性的影响并测量了平面光波导的横向折射率和周期。实验结果证明,使用辐照法在LiNbO3:Fe晶体中写入平面波导是简便可行的,并且具有允许低功率写入、存储时间较长,光折变灵敏度高的特点。 相似文献
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春夏季衬衫用色织面料材质的感性评价 总被引:1,自引:0,他引:1
为识别不同材质色织面料的美感特征,以春夏季衬衫用色织面料为研究对象,选取我国市场上最常用的材质作为面料样本,比较消费者对不同材质色织面料的感觉评价。运用语义差异法进行评价实验,运用描述统计、探索性因子分析、多元回归分析等数理方法挖掘材质特征。结果表明:不同材质面料在感觉意象上存在显著差异,且消费者的感觉与Kawabata织物评价系统风格仪的测试结果不完全一致,主要差异特征可总结为:柔软度与粗糙感、温度感、光泽度、个性因子、价值因子、天然因子6个因子;不同材质面料的感觉意象与喜好度得分的关系结构存在差异,可表达为不同的关系偏好方程,通过方程可得知提高材质喜好度的重要意象。 相似文献