对高师钢琴教学改革的思考

根据高等师范院校与艺术院校的钢琴教学在培养目标上的差异,分析了高等师范院校钢琴课教学存在的问题,探讨了高师钢琴课教学内容、教学方法和考核内容及形式的改革.     

幼儿钢琴教学中提高幼儿学习兴趣的对策探析——基于儿童心理学视角

当前随着人民生活水平的不断提高和幼儿家长教育观念的变化,幼儿学习钢琴的热情不断升温,但是在热心的背后也出现了诸多急需解决的现实问题。究其原因就是钢琴教师对幼儿钢琴教学的特殊性认识不够,没有把握住幼儿特殊的心理,缺乏儿童心理学和教育学知识,没有能培养起幼儿学习钢琴的兴趣。在此从儿童心理学角度出发,对在幼儿钢琴教学中提高幼儿学习兴趣的对策进行了分析探索。     

论中国钢琴音乐中民族性的发展及其特点

随着我国时代的不断进步,我国钢琴音乐在不断借鉴西方钢琴音乐经验的同时,深受历史悠久的中国传统音乐文化的影响,不断吸取我国历史文化的精华,逐渐形成了独具中国特色的钢琴音乐风格,蕴含着其独特的韵味。其实,中国钢琴音乐的民族化创作素材与我国众多的少数民族息息相关,很多时候这些素材往往就来源于这些民族,不同的民族,他们的地域文化差异较大,这就给我国的钢琴音乐提供了各种各样的音乐素材,使其具有丰富的民族性特点以及可观的发展前景。本文主要论述我国钢琴音乐作品中的民族性特点及其发展历程,并从其民族性特点中探究分析各个民族的文化特性以及将来的发展,使我们在日后的钢琴音乐创作中能够继续发扬且尊重我国的传统民族文化,并将其运用于音乐创作之中,使我国钢琴音乐的发展更上一层楼。     

对高师钢琴教学改革的思考

根据高等师范院校与艺术院校的钢琴教学在培养目标上的差异,分析了高等师范院校钢琴课教学存在的问题,探讨了高师钢琴课教学内容、教学方法和考核内容及形式的改革。