排序方式: 共有18条查询结果,搜索用时 62 毫秒
1.
桥头堡建设助推云南高等职业教育发展 总被引:2,自引:0,他引:2
桥头堡建设是国家的重要战略,是提升云南整体实力的重大举措,是国家交给云南的重大任务和重要使命。桥头堡建设对培养技能型高职人才提出了新的更高要求,云南高等职业教育面临着历史机遇与重大挑战,结合云南桥头堡建设实际,探讨了发展云南高等职业教育的思路和举措:更新观念,树立国际化教育理念;加强改革与调整,构建云南特色的高职教育体系;对接企业,推进校企深度合作,实现云南高等职业教育的大发展。 相似文献
2.
3.
改革开放以来,云南高等职业教育实现了跨越式发展,占据了云南高等教育的“半壁江山”,快速发展的高等职业教育对高职院校师资队伍建设提出了新的更高的要求。为提高云南高职院校师资队伍的整体水平,适应云南省桥头堡建设战略和高等职业教育科学发展的需要。课题组在分析影响云南高职教师专业化发展主要因素的基础上,探讨了推进云南高职院校教师专业化发展的途径,对“造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力和魅力的高素质专业化教师队伍”具有重要的现实意义。 相似文献
4.
从我国高校后勤工作现状出发,指出影响社会化改革中存在的问题以及影响因素,提出不断创新完善高校后勤管理体制与运行机制,创建后勤特色文化,坚持市场化与公益性相结合,改进后勤管理激励机制,注重后勤队伍建设等措施. 相似文献
5.
6.
随着市场经济转型的持续深入,城市化步伐的不断推进,导致资源匮乏与产业结构不合理之间的矛盾变得愈发严峻,对于资源高效应用、可持续发展的要求变得越来越高.对此我国城市化建设对于可持续发展的重视程度越来越高,而作为城市建设中不可缺失的园林绿化,就节约型园林绿化建设无疑成为现代城市建设的主要研究方向之一.为此,本研究系统阐述了... 相似文献
7.
8.
开展创业教育,鼓励高职学生自主创业,是深化高等职业教育教学改革,培养高职学生创新精神和创业能力的重要途径;是落实以创业带动就业,促进高职院校毕业生充分就业的重要措施。高职院校在开展创业教育,实施创业型高职人才培养的过程中,应转变教育观念,树立创业理念,通过加强创业教育课程体系建设,加强专兼结合创业教学团队建设,加强校企合作搭建创业实践平台等措施,为提高高职学生的创业素质教育和创业能力训练助一臂之力。 相似文献
9.
10.
21世纪的激烈竞争呼唤创造性思维和创新型人才的涌现,加强对高职学生创新精神和创新能力的培养已经成为时代教育的必然要求。高职院校作为国家创新教育的主要基地,要按照邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的人才培养方向,转变教育思想,更新教育观念,不断深化教学改革,推进文化创新和高职人才培养模式创新,为高职学生开展创新活动,提高创造技能,培养创新能力营造良好的创新氛围。 相似文献