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在化工原理实验教学中,以提高化工原理实验教学质量为目的,从实验教学内容及设备的更新、教学方法、实验预习和实验过程考核等几个方面对化工原理实验教学进行了探索与实践,取得了较满意的教学效果。 相似文献
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采用塑料花环填料,研究了空气-氧气在水中的解吸过程,解吸在常温常压下进行,采用溶氧仪测试氧在水中的浓度,根据实验数据得到了液相总体积吸收系数关联式.该式不仅简单,使用方便,且实验值与计算值较一致,实验结果对塑料花环填料的设计有一定的指导作用. 相似文献
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以L-(+)-酒石酸和苯甲醇为原料,甲苯为溶剂,硼酸为催化剂的条件下,合成L-(+)-酒石酸二卞酯,分析产物的旋光性,其结构经IR表征.试验得到最佳反应条件为:硼酸用量为0.75 g、反应时间为4 h、甲苯用量40 m L、酸醇摩尔比为1 2.8,产物的比旋光度为+5.325,收率达到83.57%,且硼酸能多次回收利用. 相似文献
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在内径Φ=160 mm的填料塔内,以空气-水为物系,对塑料花环填料的流体力学性能进行了测定.通过对实验数据的回归分析,推出了其填料层压降,液泛气速关联式,对实验值和计算值进行了比较,计算出平均相对误差为3%.与大型散装填料相比,塑料花环填料具有良好的流体力学性能,该研究结果对塑料花环填料的工业应用有指导意义. 相似文献
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化工原理是生物工程专业的一门重要专业基础课程。根据该课程的特点和生物工程专业的教学要求,对化工原理课程教学内容和教学方式进行了改革尝试,以期加强学生对生物工程中单元操作的理解,提高学生解决实际问题与创新的能力,从而更好的服务于生物工程专业培养目标的现实要求。 相似文献
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以对孟烷为原料,通过连续鼓泡塔反应器,以空气作为氧化剂,在催化剂的作用下通过连续反应过程合成过氧化氢对孟烷.在减压情况下进行蒸馏提纯得到该产品.试验结果表明,在催化剂的作用下,保持一定的反应停留时间,连续氧化反应可以在110℃下进行,经减压蒸馏即可得到合格产品.该生产工艺具有反应过程和蒸馏过程连续化的优点. 相似文献