西部地方高校《大学物理实验》教学质量评估体系的研究与改革

本文采用问卷调查的方式了解当前西部地方高校《大学物理实验》教学质量评估的现状,运用统计的方法找出实际存在的问题,并通过课程实践得出结论,尝试形成全面、科学、高效的教学质量评估办法,通过完善评估指标体系,使之更符合大学物理实验的专业性和特殊性,以更好地促进大学物理实验教学质量的提高,实现高等教育的可持续发展