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1.
2.
100例额叶非额叶肿瘤患者威斯康星卡片分类作业的比较研究 总被引:11,自引:0,他引:11
本文采用威斯康星卡片分类测验(WCST)对48例额叶肿瘤患者,26例额叶肿瘤患者,26例顶枕叶肿瘤患者,5例额颞或颞顶肿瘤患者进行作业的比较研究。结果表明:额叶组及顶枕叶组的成绩明显低于对照组及颞叶组,左脑损害组与右脑损害组比较成绩无明显差异,肿瘤的大小、良恶性对作业成绩无明显影响。提示:额叶、顶枕叶受损时被试的概括分类能力更容易出现障碍。 相似文献
3.
目的:研究不同剂量的放射性125I粒子对家兔尿道的放射性损伤。方法:麻醉下将放射性125I粒子植入雄性家兔尿道旁1.0cm处。125I粒子的放射性粒子活度分别为14.8MBq(A组)、29.6MBq(B组)和44.4MBq(C组),对照组(D组)仅尿道旁种植相当于粒子大小无放射性的无菌铅管1粒。植入后4周,摄尿道片,观察粒子位置等情况;原手术切口切开,取放射粒子周围2.0cm范围内的家兔尿道组织作肉眼、光学显微镜和电子显微镜观察,进行放射性损伤的评价。结果:术后4周,肉眼及光学显微镜观察,实验组与对照组粒子周围的尿道粘膜、粘膜下及肌层所见基本一致;C组少部分电镜视野中观察到尿道上皮胞质出现较多空泡变性、空化、嵴稀疏等超微结构的损伤。光镜下尿道入射性损伤评分,A、B、C、D组分别为(2.20±0.18)、(2.23±0.15)、(2.27±0.10)、(2.10±0.17)分,A、B、C组与D组相比,差异无显著性(P>0.05)。对线粒体作FlaMeng半定量分析,A、B、C、D各组评分分别为(1.23±0.13)、(1.34±0.25)、(1.41±0.30)、(1.12±0.13)分,A、B、C各组与D组(对照组)相比,差异无显著性(P>0.05)。结论:放射性125I粒子对尿道放射性损伤随粒子的放射性活度的增加而逐渐加重,呈明显的放射性活度效应关系;正常剂量的放射性粒子对尿道的损伤是很轻微的,是安全可行的。 相似文献
4.
肝移植术后脑病的发病因素及防治 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨肝移植术后脑病的原因及防治措施。方法回顾性分析185例肝移植患者的临床资料,将术后出现脑病的患者作为观察组,与对照组进行比较,分析发生脑病的原因,并总结其防治经验。结果肝移植术后出现脑病39例,占21.1%。脑病的发生与患者的术前Ch ild分级、有无肝性脑病史、术中的出血量、术后ICU天数及术后是否出现早期肝功能不良等因素显著相关,而与免疫抑制剂的血药浓度无显著相关性。结论肝移植术后脑病的发生是多因素的,通过合理的治疗,其预后良好。 相似文献
5.
6.
复方黄芪颗粒治疗慢性乙型肝炎60例临床研究 总被引:7,自引:0,他引:7
目的:探讨复方黄芪颗粒治疗慢性乙肝(CHB)抑制病毒复制的疗效。方法:对84例CHB患者采取分组对照治疗方法,治疗组用复方黄芪颗粒,对照组用干扰素。结果:治疗组显效率43.33%,与对照组比较,差异有显著性(P<0.05)。治疗组治疗后HBeAg及HBV DNA阳性率均明显低于治疗前(P<0.05或P<0.01),HBeAg转阴率43.33%,HBV DNA转阴率44.83%,后者与对照组比较,差异有显著性(P<0.01)。HBeAg—抗—HBe的血清转换率为38.46%。HBV—DNA下降10^2拷贝/m1以上者52.78%,血清丙氨酸转氨酶(ALT)、门冬氨酸转氨酸(AST)及胆红素(SB)均值与治疗前比较,差异有显著性(P<0.01或P<0.05)。结论:复方黄芪颗粒具有较好的抑制HBV复制、改善临床症状及肝功能作用。 相似文献
7.
我院自2001年6月.2007年2月采用微创有限切开克氏针固定治疗锁骨骨折36例,疗效满意,现报告如下。 相似文献
8.
目的探讨末梢血全血和静脉血血清样本降钙素原(PCT)检测结果的一致性,为末梢血全血PCT检测结果应用于临床提供试验依据。方法选取2016年1-3月广东省第二人民医院收治的49例疑似感染患者作为研究对象,所有患者均采集末梢血、静脉血行PCT检测,通过直接比较、计算结果相对偏差等方法判断两种类型标本检测结果的一致性。结果末梢血全血、静脉血血清等两种类型标本之间PCT检测结果差异无统计学意义(P0.05)。以末梢血全血PCT检测结果为x轴,静脉血血清PCT检测结果为y轴,两者之间回归方程为y=0.834x+0.301,相关系数r=0.995 0(P0.05)。在0.5ng/mL和2.0ng/mL两个医学决定水平处,末梢血、静脉血两种类型样本之间PCT检测结果符合率分别为100.0%和98.0%。结论末梢血全血、静脉血血清之间PCT检测结果具有较高的一致性,末梢血样本检测PCT可以应用于临床。 相似文献
9.
基础医学学生主动认识疾病实验课教学模式探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
目的探讨实验课教学模式,寻求机能学科实验课教学的纵深发展及人才培养途径。方法学生自愿者在教师指导下自主完成实验设计、实施、结果报告及问题讨论等一系列活动。结果学生反映这种学习模式提供了良好的学习机会(100%);对提高发现问题、解决问题能力方面的训练很有帮助(87.50%);与曾经上过的生理设计实验课的区别有“体现不同的学科特点”(93.75%),形式上更加严谨(68.75%),体现出很好的师生互动(75%);通过这次实验加强了动手能力(93.75%)。不足之处:希望提供更好的实验条件(68.75%),教师应加强理论及技术指导(50%)。结论学生综合所学基础医学知识与实验技能,自主设计、完成的实验课教学模式有利于学生综合能力的培养,帮助其学到探讨疾病的基本思路及技术手段,有较好的实验教学伸展空间。 相似文献
10.
王小明 《实用临床医药杂志》2009,13(19)
高血压及高血压并发症已成为当今心血管疾病死亡的重要原因之一,尤其是老年原发性高血压,已越来越引起社会和医生们的高度重视.本院2006年2月~2008年6月收集的112例入选的老年原发性高血压患者,采用了洛汀新与尼群地平联合治疗的方法,收到了比较明显的疗效,现报道如下. 相似文献