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本文以“大气热力环流”为例,以地理学科核心素养为内核、课程标准为指导、教学评一致性为追求、提高教学有效性为宗旨开展教学实践。结合学情,通过设计教学目标、开展有效活动、动态监测评估等教学环节,落实地理学科核心素养,为教学“减负提质”。 相似文献
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复合生物反应器处理城市污水的试验研究 总被引:3,自引:1,他引:3
为了提高城市污水的处理效率、降低运行成本,进行了复合生物反应器处理城市污水的试验研究,从曝气停留时间、有机负荷率、气水比等3个方面研究了试验运行的最佳条件和控制参数.试验结果表明,利用该工艺方法处理城市污水在有机负荷率高达2.44 kgCOD/kgMLSS*d的条件下,停留时间1.5~2 h,气水比(2.5~3)∶1,可使出水COD去除率达80%以上.该方法强化了混合液的物相传质速率. 相似文献
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