浅析颗粒分析中比重计读数校正

通过分析比重计法颗粒分析试验的原理,说明了比重计法读数校正（除弯月面、分散剂校正）的由来,指出了某些土工试验分析软件中存在的重复校正问题.     

并联谐振感应加热电源扩容设计与应用*

为提高大功率并联谐振型感应加热电源的稳定性和功率密度,在电源设计中采用了IGBT和逆变桥双重并联的扩容方法,其中双重并联设计的重点是IGBT和逆变桥的均流.在基于IGBT并联模块驱动脉冲一致的情况下,分别建立了IGBT和逆变桥并联电路等效模型,分析了电路杂散参数对均流的影响.利用Simulink仿真验证了杂散参数对IGBT和逆变桥均流的影响.在电源样机中通过对并联IGBT模块驱动脉冲的一致性设计和合理的结构设计,取得了较好的均流效果.     

岩土工程勘察中污染水样的简易分析与计算方法

岩土工程勘察中水质简分析工作常遇到被污染的水样,该文阐述了在满足工程勘察目的和质量前提下,当遇到阴离子总数小于总硬度、强酸性、碱性水样三种情况时,如何用简易方法粗略分析计算污染离子含量,从而对钢筋混凝土结构及钢结构的腐蚀性进行评价。     

并联谐振感应加热电源扫频启动的设计和应用*

在负载谐振频率范围较大的情况下,扫频启动是提高并联谐振感应加热电源启动成功率的一种方法.采用模拟器件的鉴相电路存在器件老化、频率跟踪响应慢的问题,数字信号处理器(DSP)在感应加热电源上的应用能解决这些问题.分析了以DSP为控制器的感应加热电源扫频启动流程,通过Simulink仿真和验证扫频启动的过程,介绍了整流相序自适应和相位检测的电路及方法.在样机中成功应用了该方法进行启动.     

基于工作过程《变频调速技术》课程的改革与实践

本文以工作过程系统化课程理论为基点,通过研究《变频调速技术》的课程标准,在激发学生学习知识的自觉性、加强实践教学环节、提高学生的职业技能等方面对课程的知识体系、教学过程和教学手段等实施了改革,教学效果有了显著的提高。     

浅谈职业技术学院《电力电子技术》的课程设计

为提高高职院校学生的创新实践能力,在学习了专业课程后,学生的专业知识和综合素质需进一步拓展,《电力电子技术》课程设计就是完成此教学过程中的一项重要环节,是培养学生专业综合应用能力和创新能力的重要手段.本人运用学习情境任务驱动教学法,成功地引导学生由被动变为主动地学习,使他们的思维逐步融入到了技能知识探索过程中.