基于TM的陆良县遥感影像分类方法实验研究

以Landsat TM遥感影像为数据源,以云南省陆良县为研究对象,利用ENVI4.8对陆良县的Landsat TM遥感影像进行图像预处理以及最佳波段组合,运用监督分类中的平行六面体分类、最小距离分类、马氏距离分类以及最大似然分类等四种分类方法,对地物信息进行提取,并对其分类精度进行评价。最后发现,波段146组合适合陆良县的地物提取。在分类方法中,最大似然法分类的总体精度及Kappa系数均高于其他三种分类。     

香格里拉高原湿地威胁因子分析

香格里拉位于滇西北“三江”（金沙江、怒江、澜沧江）并流区,其境区丰富的湿地生态系统为“三江”中上游地区提供各种湿地资源,并对下游地区产生重要影响。本文调查、分析影响该区有代表性湿地的威胁因子和存在问题,并提出合理开发保护和持续利用的对策。     

模糊层次综合分析法在油库安全评价中的应用

最近油库泄露、火灾、爆炸事故频发,使得油库的安全状况引起了众多的关注,同时,也使得油库的安全评价显得尤为重要。目前应用比较多的评价方法有检查表法、事故树法、失效模式与后果分析、道化学公司的火灾、爆炸指数评价法等,但是都在一定程度上存在因素之间缺少联系性和重要度、内容客观性不足等。模糊层次分析法可以有效解决这些问题。运用层次分析法计算得到影响油库安全性的各个因素的权重值;利用模糊理论将某些模糊数值客观化、定量化、科学化。利用模糊层次综合分析法有效的将人的因素、物的因素以及环境的因素结合起来,系统的反映出来各个因素的对油库安全的影响大小,为油库的安全运行提供了理论上的支撑,具有一定的使用和推广价值。     

枸杞的繁殖与栽培

枸杞是一种常见的小灌木,既具有观赏价值,又具有很高的经济价值。枸杞生长适应性强,对土壤要求不严,耐碱、耐寒、抗旱、喜光照、易栽培,其繁殖与栽培技术如下。 1.枸杞的繁殖。①有性繁殖:选取优良品种的健壮饱满的果实,用水浸泡40小时(鲜果不浸泡)后搓去果皮,在土质肥沃的沙壤土苗床或花盆内下种。育苗适宜期为3～7月,每亩播种量为0.15～0.2kg,掺和10倍细沙拌匀条播,播深2～3cm,覆土2     

生态旅游环境友好型土地利用模式——以云南香格里拉县为例

根据对云南香格里拉县生态旅游环境友好型土地利用模式的野外调查和研究工作,分析出现象背后的模式内涵,总结形成该模式的地域特点,并指出此种土地利用模式解决的人地矛盾,为其它地区借鉴此种环境友好型土地利用模式提供实例参考,最后建设性地提出了推广此种模式应具备的条件,为具体实施提供理论指导.     

基于MODIS数据的曼谷洪水淹没区信息提取

选取2011年夏秋季3个时期的MODIS图像数据,通过方法比选,选取单波段阈值法对泰国开展了洪水淹没区洪灾监测研究。结果表明:1单波段阈值法比多光谱混合分析法更适用于曼谷洪水淹没区水体信息提取。2曼谷洪水于2011年9月下旬明显爆发,淹没区面积逐渐扩大,尤其以市中心湄南河周围最为明显;10月下旬达到高峰,淹没面积达到最大,全市各地区均陷入洪水灾害中;11月下旬水势退去,淹没面积逐渐变小。提出了须进一步研究解决的问题。     

滇西北香格里拉森林4个建群种的含碳率

森林群落的生物量及其组成树种的含碳率是研究森林植被碳储量2个关键因子,对其测定可为估算区域和全国森林生态系统碳储量的提供依据。采用重铬酸钾容量法对滇西北香格里拉县4主要树种的含碳率进行了测定,并对不同树种不同林龄不同器官的含碳率进行分析。结果表明：4树种中,云南松Pinus yunnanensis的林分平均含碳率最大达到51.48%,其次是高山松Pinus densata 51.31%,冷杉Abies georgei 50.79%,川滇高山栎Quercus aquifolioides的含碳率最小为48.71%,通过统计检验,4树种之间的含碳率差异显著;同一树种不同林龄之间的含碳率也存在着差异,但是变化较小,均未超过3%;不管是同一树种不同器官之间还是同一器官不同树种之间的含碳率都存在差异,但含碳率变化不大,变异系数均未超过6%;针叶树种平均含碳率普遍高于阔叶树种。     

野生动物生境景观连通性综述

分析了野生动物生境景观连通性的国内外研究进展,如生境景观连通性在生境破碎化分析、保护区规划和空间格局分析中的应用等,并对基于图论和渗透理论以及模型模拟等方法,开展连通性研究的方法进行深入分析。探讨了当前在生境景观连通性研究中存在的问题,认为要合理设置并建立生物廊道,这不仅是保护野生动物生境的重要手段,也是野生动物生境生态网络研究的重要方向。     

旅游循环经济发展中景区环境教育方法初探

近年来,随着旅游业的迅速发展,部分景区生态环境不断恶化。为实现区域经济可持续发展,新的经济发展模式——旅游循环经济相应产生。旅游循环经济要求景区实施旅游环境教育,以保障经济、环境、社会价值目标的实现。     

农村中学地理学科环境教育探析

本文从农村中学入手,分别从地理学科的特点和开展环境教育的最佳阶段上讨论了农村中学地理学科环境教育的重要性与优越性,并从课程内容、学科地位、师资队伍和教学条件几方面分析了农村中学地理学科环境教育的现状和存在的各种问题,并针对存在的问题提出了一些对策构想。