化学教育论文写作中存在的问题及注意事项

阐述了化学教育论文写作中普遍存在的几个问题,主要表现在题名、摘要、正文及参考文献的著录中。这些问题会影响到论文的质量和可读性,指出了其注意事项。     

单片机控制的高阻测量系统

针对传统高电阻测量实验系统中电容放电时间测量不准的不足,设计与开发出了基于单片机控制的智能开关控制器,其能对实验系统中的电容冲放电时间进行精准的控制,从而提高了实验精度.本文详细介绍了该系统的硬件电路和软件的设计.     

新时代下化学教学论学科的新使命与新挑战——兼评《化学教学论》教材

在我国科技创新发展需求及新时代基础教育强师计划的背景下,探讨了化学教学论学科面临的新使命:为培养师范生的创新意识和创新能力提供强有力的支撑,为基础化学教育培养学生的创新意识和创新能力提供强有力的引领和指导。分析了达成新使命所面临的新挑战:增进对化学学科内容的理解,提升化学专业对话的能力;融通化学教育、教育心理学、科学哲学等领域,明晰化学教育的理论基础;深度反思与融通国内外化学教育研究成果,明晰化学教学论学科的学术性及独特优势;融通化学教育研究与化学课堂教学实践,弥合二者之间的隔阂;加强化学教育研究成果与化学教师教育课程的整合;进一步提升化学教学论学科的外部认同等。     

学术期刊学者型编辑的研究方向及发展路径

针对编辑专业发展面临的学术研究瓶颈问题,探讨学术期刊编辑可以选择的研究方向及发展路径。结合学术期刊编辑的工作及自身学术发展的经历,从选择研究方向、开展学术研究、开启学术生涯等方面介绍努力发展成为学者型编辑的路径。学术期刊编辑可以结合自身服务的学术领域选择“科研论文写作”“科学研究方法”“薄弱研究主题”等作为研究方向,实现发展成为学者型编辑的目标。学者型编辑的发展与期刊的发展是相辅相成、密不可分的,学者型编辑可以促进学术期刊的发展,学术期刊也可以滋养编辑的发展。     

2008年诺贝尔化学奖公报

2008年10月8日17时45分,瑞典皇家科学院决定将2008年度诺贝尔化学奖共同授予Osamu Shi mo-mura(下村修,日籍科学家,1928年生,伍兹霍尔海洋生物实验室和波士顿大学医学院教授),Martin Chalfie(马丁.沙尔菲,美籍科学家,1947年生,哥伦比亚大学生物学教授),Roger Y.Tsien(钱永健,美     

2005年诺贝尔化学奖成果简介

2005年诺贝尔化学奖授予在烯烃复分解合成转换方面做出重要贡献的3位科学家:Y ves Chauvin,Richard R.Schrock和Robert H.Grubbs.简要介绍了3位获奖者的主要贡献,烯烃复分解反应的分类和催化反应机理,金属卡宾催化剂及烯烃复分解反应的一些应用.另外,介绍了此领域目前研究的主要科学问题.     

创建学科树立治学典范 培育英才开创学术春天——恭祝刘知新先生90华诞

创建学科树立治学典范 培育英才开创学术春天——恭祝刘知新先生90华诞     

教育实证研究中研究工具开发与写作的品质要求

针对我国教育实证研究缺乏明确的质量追求和品质标准的问题,提炼了定量研究中成就测验、问卷、李克特量表等研究工具的品质要求,明确了研究工具开发的流程及品质要求,厘清了实证研究论文中研究工具写作的原则及内容要求。利用建构的品质指标分析了实证研究论文案例,指出了其优点及存在的问题。     

铜-高铁试剂络合物吸附催化波及十二烷基苯磺酸钠增敏机理

研究了在没有及含有十二烷基苯磺酸钠(SDBS)存在的0．1mo1/L NaHCO3底液中，铜(Ⅱ)-高铁试剂络合物的电化学行为。由于与十二烷基苯磺酸钠共吸附在电极表面上的超氧阴离子自由基氧化了电极反应中间体，产生了催化电流。     

OasisTM小柱用于腐败生物组织中吗啡检测的研究

应用新型亲水亲酯的Oasis^TM固相柱，并使用Zymark全自动固相萃取仪，检测了腐败生物组织中的吗啡。与传统的Cl8固相柱相比，Oasis^TM固相柱具有选择范围广、吸附能力强的特点，其方法操作简单、快速、重现性好及回收率高。所建立的方法适合大批量腐败生物检材的标准化分析测定，并已成功应用于一些案例的检测工作，取得了良好的效果。