机械基础课中双语教学的实施

通过分析机械设计专业基础课双语教学的特点,提出机械设计专业双语教师应该具有的素质,并通过学生对双语教学的意向及反馈意见,提出了教师应该采取的措施。     

《科技创新与生产力》2014年1期～12期总目次

正~~     

一衣带水 一飞之间——记第7届中日机械技术史和机械设计国际学术会议

在国家自然科学基金委员会、王宽诚教育基金会的支持和协助下，2008年10月31日-11月1日，第7届中13机械技术史和机械设计国际学术会议暨（CJICHMTMD-2006）在中国北京航空航天大学召开，来自日本和中国的51名专家学者出席了会议。这是中国和日本机械技术史和机械设计方面的科技工作者共同努力的成果，也是中13机械技术史国际会议10周年值得庆祝的大事。     

基于解域分析的直线机构综合方法研究

对给定机架、直线点位置及方向的机构综合条件,提出了一种铰链四杆直线机构的综合方法,所得到的直线在给定点为四个无限接近点的近似直线.传统的机构综合方法无法得到给定条件的全部解,因此很难得到性能最优的机构.首先确定机构解域,将满足要求的无穷多机构解直观地表示在有限坐标平面内,设计者可以直观准确地得到平面内机构的各种属性,因此能在全部机构中选到最优的机构,解决了选取机构的盲目性问题,从而大大缩短了设计周期.     

SHP-3200型强磁选机齿板装卸小车的研制

针对SHP-3200型强磁选机齿板装卸过程中出现的费力、齿板变形、穿心螺丝折断等工程实际问题,设计出SHP-3200型强磁选机齿板装卸小车。该齿板装卸小车由推进系统、升降系统、小车车体与行走轮系组成。利用传统的机械设计方法,对SHP-3200型强磁选机齿板装卸小车进行了设计和计算,确定了参数,并对其进行校核。做出样机并进行齿板装卸实地试验,结果证明,使用该装卸小车安装、拆卸齿板节省体力,对齿板作用力平稳均衡,不损伤齿板和转盘螺纹孔。小车总成本较低,经济实用,操作简单方便,具有广阔的市场前景。     

CAXA电子图板在机械制造中的应用

<正>机械制造业要想加快其技术开发步伐,为市场提供更多更好的机械产品,就必须重视在机械设计中选用优秀并适合企业使用的计算机辅助设计软件。文中,笔者根据多年机械设计与技术管理实践经验,谈谈如何更好地应用CAXA电子图板进行机械设计。     

我国机械设计制造的发展研究

作为一门新兴的技术型生产学科，机械设计制造开始向着更加先进的自动化方向发展，但是由于综合性以及技术性较强，因而还需要科研人员进一步的研究探索，挖掘该学科更深入的潜力。文章主要这对我国目前机械设计制造行业的发展现状，以及自动化研究内容进行了分析，并针对其中的问题展开了讨论，继而详细叙述了其发展方向。     

《机械设计基础》教学初探

以提高教学质量为目标,结合本人实际教学中的一些经验,从激发学生的学习兴趣、培养学生自主学习和实践创新能力两个方面,对《机械设计基础》教学过程中的一些感受进行初步的探讨。     

对《机械设计基础》教学方法的几点思考

本文结合教学实践,浅谈《机械设计基础》教学方法的几点思考,认为课堂教学必须突出基本概念、基本原理和基本分析方法的讲解;要根据学员实际情况,注重培养学习方法,激发学员学习兴趣;在实践教学中培养创新思维;尝试采用任务驱动教学法,加强师生间沟通,使理论与实践有机结合;培养学员动手能力,充分调动自主学习积极性。通过不断地探索、研究、改革,使《机械设计基础》课程教学更科学、更合理、更有效。     

工业设计专业的机械制图教学改革

<正>工业设计是机械设计与艺术设计相结合的综合学科,一个优秀的工业设计师应具备丰富的艺术创意和基本的工程技术知识。对于工业设计专业而言,机械制图不仅是一门重要的技术基础课,也是一门重要的技能培训课程,其目的是培养学生正确的图形表达能力和空间想象思维能力。由于工业设计师的作品最终必须通过工程技术界的语言——图样来表达,因此,机械制图这门课程教学质量直接影响到学生后续课程的学习、课程设计、毕业设计及毕业后学生从事工作的能力。