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111.
骆昌芹 《聪明泉(少儿版)》2009,(1)
四十年前,工程学和医学在相互接触过程中加深了彼此的了解,它们结合而诞生了一门新的边缘学科——生物医学工程学。生物医学工程学就是综合利用科学技术的相应理论和方法, 相似文献
112.
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接.综合利用各种教育资源.共同为幼儿的发展创造良好的条件。”《幼儿园工作规程》中也强调:“幼儿园教育应和小学密切联系,互相配合.注意两个阶段教育的相互衔接。”幼小衔接是幼教界备受关注的问题.近些年全国各地在这方面的研究成果相当多。 相似文献
113.
把现代教育媒体应用于教学活动之中,是推动小学英语课程改革的途径之一。它寓教育教学于一定的形象思维和真实情境当中,能够综合利用视、听觉等多种感官,使学生感受到语言和音像的不断冲击,从而在大脑皮层产生较强的反射,留下较深的印象。因此在教学中,我们应该充分利用现代教育媒体,创设交流情境。帮助学生理解生词新句及课文,为练习提供丰富素材,为巩固提供明确示范,提高学生参与课堂的积极性,提高课堂教学的效率。 相似文献
114.
《第十二夜》是莎士比亚早期戏剧创作的终点,人文主义思想的总结,又是集莎士比亚喜剧艺术之大成的一部杰作。同时将其曾惯用的喜剧手法加以综合利用,如误会法,巧合法,女扮男装,明知故问,诱人上钩等。由此莎评家们几乎众口一词地用“最高级”的形容词来描绘它。赫士列特说:“全剧充满了甜蜜可爱和插科打诨。作为喜剧,它也许太善良了些。 相似文献
115.
I卷一、选择题《本题包括8小题,每小题6分;每小题有一个选项符合题意) 1.化学与生活、社会密切相关.下列说法不正确的是 相似文献
116.
117.
在外语教学法的历史中一直存在着翻译法与直接法两大派的斗争。到60年代,这两大派发展成为“认知法”(cognitive approach)和“听说法”(audio—lingual approach)。一些教学法专家认为,这两种方法各有利弊,如听说法强调句型操练、培养语言习惯:认知法强调理解.主张有意义的学习和操练。因此可以将它们有机地结合起来,进行科学的综合利用,进而产生了新的教学法——“认知习惯法”。下面谈谈笔者在教学实践中对认知习惯教学法的应用。 相似文献
118.
燃煤电厂所排出的粉煤灰和灰渣是作为工业废弃物排、运到灰场,印占用土地又污染环境.电厂粉煤灰的综合利用工作已引起包括发电集团公司等各方面的高度重视,对粉煤灰利用投入实质性的工作也是电厂生存和发展的必须选择.希望有更多的有识之士关注电厂粉煤灰综合利用这个朝阳行业. 相似文献
119.
吴健 《语数外学习(初中版)》2007,(3X):30-31
折叠问题是近年来中学数学各类考试中的常见题型,涉及全等三角形、对称,直角三角形,勾股定理等知识,要求同学们综合利用有关知识灵活解决问题.下面举例加以说明.[第一段] 相似文献
120.
林涤凡 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2006,8(1):26-29
概述我国钢铁工业环境污染现状,阐述循环经济的本质之一是清洁生产,清洁生产是循环经济的技术基础。钢铁企业应按照可持续发展和循环经济理念,实施清洁生产,以科技创新推动综合利用,提高环境和资源综合利用水平。 相似文献