《临床医药实践》杂志继续医学教育培训答题卡试题

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健康教育路径在结核病人中的应用

目的探讨实施健康教育路径在结核病人中的效果。方法210例结核病病人按首次就诊的时间顺序分为对照组和实验组。对照组接受常规的健康教育,观察组按健康教育路径进行健康教育。结果实验组接受健康教育后的效果和对护理工作的满意度明显提高,病人的健康意识明显提高,p<0.01。结论健康教育路径有利于提高健康教育的质量及确保各项护理措施落实。     

心脏术后病人应用临床护理路径的现状

临床护理路径是指导临床工作的有效工具，是由医生和护士及其他有关人员对待定的诊断和手术做最适当的、有顺序的、有时间性的照顾计划。临床护理路径使用的名称有： critical path, clinical pathway, clinical guideline, practice guideline, clinical protocols, care maps, care tracks。美国是世界上开展心血管手术最多的国家，从20世纪80年代起，美国的一些医院就开始研究和运用临床护理路径来管理心血管手术前后的护理、监测及治疗，至今已经有20余年的历程。     

应用临床护理路径对便秘患者的护理干预

2006年1月～12月，我们对130例便秘住院患者采用临床护理路径（GNP）进行护理干预，取得满意效果。现报告如下。[第一段]     

综合实践教学模式的实施与护生综合能力的培养

目的在《护理学基础》教学中，运用整体护理思维，探讨课堂综合实践教学模式的实效性，以提高护生的职业素质和能力。方法随机确定实验班和对照班，对照班采取传统的实践教学模式授课，实验班采取小群体综合实践模式教学。结果实验班护生的规范操作能力、沟通能力和知识运用能力与对照班比较有显著提高。结论小群体综合实践教学模式对护生综合能力的培养具有实际意义。     

针灸临床教学的实践与思考

对针灸临床教学提出了：“以人为本，诚信待人”的基本医疗道德。强调针灸治疗，要全面关注病人的精神气血情况，谨慎针刺，针药并举，才能成为合格临床医生。     

"老年护理学"教学探讨

介绍“老年护理学”教学过程中一些常用教学方法，如多媒体、自学自讲、小组讨论、角色扮演等，并尝试采用这些方法完成“老年护理学”教学任务。     

探讨提高护理质量与护患关系的对策

护理学作为一门独立学科,近20多年来,随着医学科技的迅猛发展及人们对健康要求的提高,要求护理人员应具备更高的文化水平和技术,才能适应社会发展的要求。我国自1949年以来,护理教育以中专为主,极少学校办大专教育。自1983年开始有了大专,后来出现本科护理教育,先后建立护校,护     

张謇的教育思想与实践

张謇的教育思想十分丰富 ,并且具有鲜明的时代特点。他在江苏南通的教育实践成就卓著 ,极富特色。他较早地提出了教育为地方经济社会发展服务的思想 ,创造了“以实业辅助教育 ,以教育促进实业”的成功模式 ,反映了教育从边缘走向经济中心这一历史发展的趋势。张謇的教育思想与实践在近代中国教育史上有重要地位     

科学研究是培养创新人才的重要途径

21世界是知识经济的时代，也是以创新人才为特征的时代。如何构建高校创新人才培养体系，培养高素质创新人才，是高等院校需要解决的问题之一。只有把科技进步与创新作为国家经济发展的核心，才能适应时代要求，实现国家经济与社会进步的跨越式发展。而科技进步与创新又必须依靠一支规模宏大、质