护理专业技能教学模式初探

为改变长期存在的护生实践能力差的现象，提出了“临床－课堂－实训－临床”的护理专业技能教学模式并付诸实施，通过更新教学观念，狠抓技能练兵，成立临床实训中心，优化教学组织，加强了实践性教学。经两届实习生综合素质测评、问卷调查及对教师课堂教学质量动态观察，对该模式进行了评价，认为该模式有利于学生专业技能的提高，有利于教师教学水平的提高，有利于全面推进素质教育。     

亚洲、澳洲、欧洲国家和地区神经外科专业医师培训

十九世纪四十年代之前日本神经外科工作由几个普通外科医师兼任。1948年5月成立日本神经外科学会。1951年东京大学首先在外科组建神经外科分支，1962年正式成立独立科室，此后神经外科在全国各大学相继成立。1966年日本神经外科学会增设专业医师考评委员会，统一全国神经外科医师培养规范。申     

中外医学检验教育的比较和思考

医学检验专业教育改革是世界性的话题。我国医学检验教育已取得了很大进展，但也存在一些困惑问题。本介绍了国外特别是美国医学检验教育概况，以期借鉴经验和教训，并在面向21世纪培养人才和与“国际接轨”方面探索我国的医学检验教育改革。     

《中华检验医学杂志》编审专家介绍

刘贵建 《中华检验医学杂志》编审专家。博士研究生，主任检验医师，硕士研究生导师。1963年出生。1987年毕业于原吉林医学院临床检验系，并于首都医科大学获医学硕士学位。现任职于首都医科大学附属北京友谊医院临床检验中心，主任检验医师、副教授，首都医科大学临床检验专业教研室副主任，北京专家库成员。曾在美国VIRGINIA大学做访问学者，并从事肿瘤的细胞生物学及分子生物学相关研究。     

取消统编教材,开拓学术空间--关于取消中医院校统编教材之我见

中医院校的教材采用统编方式已不适合现代科技信息发展的需要，相反，取消中医统编教材，给院校和教师更多的主动权，有利于中医学新知识、新信息的传播，有利于教师参与教学研究，发挥独创精神，有利于学问的兼收并容和中医学术的发展，也有利于学生增强对专业的认识和信心，并有利于素质教育的开展。     

浅谈医药高等职业教育中的药理学教学

近年来 ,随着教育体制改革的不断深入 ,高等职业教育迎来了新的发展机遇。医药高等职业教育作为其中的重要组成部分 ,主要培养目标是适应医药生产、流通及临床应用的社会服务型人才。药理学作为研究机体与药物之间相互作用规律的一门学科 ,是医学和药学之间的重要桥梁。其内容覆盖面广 ,涉及生理、生化、病理、微生物、免疫及临床医学等知识 ,主要为临床合理用药及药品的研制、生产、经营提供理论指导 ,是医药高职各专业必须掌握的专业知识。然而 ,药理学这门课内容多 ,难点多 ,学生普遍反映较繁杂 ,不易理解、掌握。因此 ,该课程在针对高职…     

关于对卫生事业单位实行领导干部年薪制的探讨

“三项制度改革”会议结束后，全国卫生事业单位掀起了改革热潮，各级医疗单位分别从医疗机构设置、资源配置、人事制度改革、分配制度改革及疾病控制与监督体制改革等方面进行了尝试和探索，取得了许多可喜的成绩。尤其是作为生产要素重要组成部分的技术要素，在参与内部分配中已被广泛认可并发挥了较好的作用。为实现一流人才一流报酬，许多单位通过首席专家年薪制、项目工资制、特殊专家补贴、技术人股等不同形式，使高层次专业技术人才的价值得到体现，从而充分调动了专业技术人员的积极性，促进了学科的发展。但同样是生产要素重要组成部分的管理要素，由于缺乏完善的业绩考评机制，在通过经济杠杆实现其价值时，遇到了较大的阻力，使多年倡导的领导干部年薪制迟迟难以实现。     

正确利用影响因子指导外文期刊订购

以妇产科西文期刊为例，说明期刊影响因子在外文期刊订购中的指导作用。