中职车工实训“隐性”分层教学模式的应用

本文从中职车工实训教学的困境出发,将车工实训与班内分层教学模式深度整合优化,进行学生“隐性”分层、实训目标分层、实训内容分层、分层辅导、分层提高、分层评价和考核的教学实践研究,提出合理、有效的操作方法和策略,并在实践教学中验证、修正和完善,以促进不同层次学生的在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面的提高和共同发展,有效地提升实训教学质量。     

以初中美术学科为载体尝试艺术综合教学的探索

以美术教学为载体,尝试美术教学走向艺术综合教学,是进一步拓展美术的艺术空间、克服美术教学与其他艺术教学界限过于分割的局面,让学生通过一种艺术形式领略综合性的艺术内容的需要,也是当前教学改革的一个重要内容。笔者在教学实践中,尝试以美术为载体,通过音乐、书法、戏剧等多种艺术门类的融合,培养学生多方面的艺术能力,主要为在美术与音乐的结合方面:以意境为细节,进行乐与画的联通教学。提高学习兴趣,增强审美情操,激发创新能力。     

浅谈高中数学课堂教学

课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地,也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力,要发展学生的创造力;不但要让学生学会,而且要让学生会学,特别是自学。尤其是在课堂上,不但要发展学生的智力因素,而且要提高学生在课堂40分钟的学习效率,在有限的时间里,出色地完成教学任务,不能穿新鞋走老路。     

地方高校新闻学专业学生实践能力培养的措施

新闻学是一门对新闻事业和新闻工作进行研究的科学,其具有较强的实践性。新闻学专业的学生不单单要求满足丰富广博的文化科学知识,还应该掌握系统的新闻理论知识和实践能力。因此,地方高校新闻学专业要充分结合理论与实践开展教学,通过多元化方式来构建提高学生实践能力的平台,使得学生能够在理论指导的实践下提高专业技能水平。文章主要阐述地方高校新闻学专业学生实践能力培养的措施,以期进一步推动新闻学专业学生的实践能力。     

论网络教学在计算机教学中的应用

计算机作为一种重要的教学工具,早已经成为现代高职院校中一种对我国技术人才进行培养的重要的手段和方式。学生综合素质和能力的养成很大程度上依赖于对计算机教学质量的优化方面,这还能够培养学生在自己的专业技能上使用计算机的能力。伴随着高职院校不断进行教改工作的步伐的加快,高职院校计算机教学也应该顺应时代的潮流,进行自身的完善和改革。同时以校园网络技术平台的基础上,吧计算机工作进行全面化展开。本文将对此进行详细的论述。     

如何导入让课堂更有效

正导入,就是运用导入语引导学生快速进入教学情境的手法。有效地导入新课,是课堂教学中一个重要环节。开始就像整台戏的序幕,也仿佛是一首优美乐章的序曲。在小学数学教学中,如创设和谐的教学氛围,有效地构建愉悦的教学情境,使教学内容深深地触及学生的心灵深处,诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力,是提高课堂教学效率的重要手段。俗话说得好,万事开头难,良好的开端是成功     

自然语音拼读在小学阶段的实施策略

西方的自然语音拼读法phonics,我们借鉴过来,因地制宜的加以改造利用,为我国小学低年级英语教学的语音学习服务,为英语学习者英语阅读奠基,为后续的英语学习助力。本文就自然语音拼读法的教学顺序、过程和方法予以简单介绍。     

长春市高校跆拳道教学现状研究

跆拳道运动以其自身独特的魅力受到越来越多的学生青睐,已经逐步成为广大学生喜爱的运动方式。研究跆拳道课程在高校开展的现状,有利于充分弘扬跆拳道运动特色,培养学生体育锻炼的良好习惯,提升学生锻炼兴趣,逐步建立终身体育意识。     

关于如何促进学生自主学习的教学探究

通过学习陶行知先生的生活教育理论,结合新课程改革的相关内容,将陶行知先生的"教学做合一"的教学理论与新课程改革相结合,通过教学实践与教学理论研究,探究如何培养学生自主学习能力,最终达到将自主学习模式贯彻到中学化学教学实践中。本文从强化学习动机、落实预习、培养提问和自习能力等四方面进行论述。     

多媒体技术在小学数学教学中的运用

科学技术的日新月异发展,推进了基础教育的进程,多媒体技术早已走进了课堂。小学数学教学运用多媒体技术已经根植于教师的心中。通过多媒体技术与小学数学整合,激发了学生学习欲望,创设丰富的教学情境,化解了教学重难点,扩大了知识信息量,本文试就多媒体技术在小学数学教学中的运用进行了阐述。