多媒体教学中视频媒体的运用及其艺术表现规律

在课堂教学中,恰当使用多种教学媒体,可以提高和改善教育教学的质量,实现教学效果最优化。视频媒体以其较强的表现力和具象性,在多媒体教学过程中扮演着重要角色,本文对视频媒体在多媒体课堂教学中的应用及其艺术规律进行初步探讨。     

浅谈小学语文多媒体课件制作

小学语文是儿童的语言启蒙课,用Authorware制作的小学语文课件能够针对小学语文的学科特点、小学生的心理和认知水平,从教学实际出发,精心组合多媒体中各要素,实现课件最优化,为学生自主学习、协作学习和探究性学习创设良好的学习情境。     

运用多媒体提高高中物理习题课复习效率

高中物理习题课教学,是一种重要的基本课堂教学模式,运用好多媒体在习题课中作用,可以使学生在课堂上轻松、活泼、主动地学习,从而较大限度地提高课堂教学效益,提高学生学习兴趣和学业成绩.     

网络环境下课堂教学的交互形式研究

以计算机多媒体技术、计算机网络技术为主的信息技术正被越来越多的教师应用到教学实践中,给教师的教学、学生的学习都带来了巨大的变化。信息技术集直观性、开放性和交互性于一体,对提高教学效率、增强学生的自主学习能力都有很大的帮助。该文主要就信息技术的交互性特点来探讨网络环境下课堂教学的交互形式,主要包括师生与网络的交互困难及其应对形式,学生与网络交互对软件的要求,学生与老师面对面的交互,学生与学生面对面的交互等内容。     

高职多媒体教学在《高等数学》中的应用探讨

探讨了在高职院校中《高等数学》课程使用多媒体进行教学的特点,并结合近年来多媒体教学的实践体会提出其中存在的问题,及就进一步推进多媒体教学改革提出了一些思路。     

浅谈多媒体教学的优势与存在的问题

多媒体现已在教学过程中得到了广泛的应用,但由于这种教学方式是一个新生事物,因此它在给教学带来新的理念的同时,也暴露了相当大的弊端。该文针对现阶段多媒体教学的优势及存在的问题进行了探讨。     

VMware虚拟机技术在计算机网络教学中的应用

在计算机网络的课堂教学中利用VMware虚拟机软件可以在一台机器中方便的模拟出一个真实的局域网络环境,极大的方便了教师的课堂演示。     

多媒体课件制作的优化

该文介绍了多媒体教学系统原理,多媒体课件制作的选题、素材加工及制作开发情况;结合认知心理学讨论了课件制作中普遍存在的问题及相应的解决对策。     

C程序设计多媒体教学探讨

针对目前C语言教学中广泛存在的学时少与信息量大的矛盾。分析了传统教学手段与多媒体教学手段的利与弊,提出了以传统教学手段为主。多媒体教学手段为辅的授课方法,以提高教学质量。     

VB教学探索与改革

基于几年的VB教学经验出发,笔者从课堂教学、实验实践、课堂小测试、期末考核乃至课程设计和软件开发……等几个方面出现的一些问题做了分析,从培养学习兴趣,探索教学模式,团队精神以及考核方式等方面提出相应的解决方法．最终希望VB教学的满意效果。