手机短信等网络信息文化运用于独立学院创造学教学研究

笔者自2007年春季学期以来,将手机短信、网络文献、幽默笑话、QQ表情等网络信息文化运用于独立学院《创造科学》课堂多媒体教学,辅助说明和理解创造学有关原理,图文并茂,深入浅出,通俗易懂,生动直观,风趣幽默,寓教于乐,为读图时代"九零后大学生"所喜闻乐见,颇受学生欢迎和同行     

运用多媒体课件讲授大学数学课程的几点体会

针对大学数学课程的特点,结合教学实践,从教案书写、课堂教学设计、课件的制作三个方面探讨运用多媒体课件的教学体会。     

提高《高等数学》课堂教学效果的几点反思

数学课堂教学效果如何是决定学生对本课程的兴趣形成、理解、掌握程度以及数学思维能力培养的关键。教师作为教学活动的组织者,需要学会教学反思,逐步完善自己的教学艺术,才能找到培养和发展学生创新能力的有效途径,才能找到提高学生学习效果的有效办法。     

浅议多媒体在教学中的应用

文章首先阐述了多媒体教学的概念及其优点,然后结合作者教学体会讨论了多媒体课件的制作思想和在教学中的应用.     

浅析多媒体教学在课堂教学中的作用

多媒体教学的产生与发展使得教学手段、教学方式、教学效果都有了一个质的改变和飞跃,与传统的教学方法相比,它具有很多的优点,合理应用多媒体教学手段将对理论教学和实践教学的提高起到很好帮助,同时在应用过程中也存在一些问题需要改进.     

基于网络计算机多媒体教学的技术分析

文章在研究传统环境教学设计模式的基础上,结合网络学习环境的特点提出了基于网络环境下的教学设计模式的一般形式,重点分析和探讨了当前的网络计算机多媒体教学的技术。     

索尼VPL-EX130投影机助力南京师范大学多媒体教学

2010年6月初.天高气爽,阳光明媚,笔者随同南京览众智能系统工程有限公司阎经理一起拜访了南京师范大学设备处的领导,实地了解学校在多媒体教学方面的普及情况以及索尼投影机的使用情况。     

如何低成本构建小型多媒体教室

伴随现代教学技术的发展,各种现代化教学设备应运而生。多媒体教室是其中的典范,它创造了一种全新的学习环境,将文字、声音、图像、动画等多种媒体信息集于一体,利用投影设备、音响系统等先进设备,使施教者和受教者同时获得教育资源。     

Java课程教学方法探索

结合Java课程的特点,针对目前高职中Java课程实际教学中存在的问题进行分析,从而提出几点教学改革思路、手段和方法,以激发学生的学习兴趣、提高实用技能、培养严谨的逻辑思维能力和创新能力,使学生具备基本的项目开发能力,从而为软件行业提供更合格的Java应用型人才。     

论多媒体教学的特点及其在教学实践中的应用

随着科技的进步,计算机网络技术也在不断发展.伴随着教学改革的深入和办学条件的优化,多媒体教学作为一种新的教学手段被广泛应用于各个学校的教学活动中.多媒体教学技术是一种建立在计算机网络技术上的现代化教学手段,已经取代了传统的黑板粉笔式的手工教学,这对增强学生的学习兴趣,以及提高教师教学效率方面有着积极的推动作用.